季銘新片的一支宣傳預告片，播放量絕對是千萬級的，不會比上一臺普通綜藝節目來的曝光量低，而且針對性更強，在季銘粉絲那里，還確立下一個半師之誼，好處不必多說。
季銘自己倒也輕松了很多，在社會上混，怕的就是碰到無欲無求的人，只要你能給別人想要的，那合作就會穩當順利很多。比如現在，唐詩意既然為了傳播舞劇，希望有些曝光，那她來幫季銘指導，人情的成分就弱了很多，人情少了，處起來也就自然多了。
“好，那，來聊聊你的舞蹈。之前楊總介紹了一些，編舞上你們是有一些現代舞的考慮是吧？但是因為你本人是中國舞出身，所以還是希望從中國舞來加強舞蹈素養。”
“對。”
中國舞，古典舞，現代舞，這三個概念，一般人還分不太清楚，甚至包括一些舞者，他也不一定能分清楚。因為這里頭還有中國和西方的區別，西方的古典舞是芭蕾，中國的古典舞其實就是中國舞，這倆概念幾乎是一致的。
而現代舞的概念是西方的舶來品，它是對標芭蕾的，有點白話文對文言文的意思，是一種舞蹈文化的現代嬗變。
那么中國的現代舞又和西方的現代舞不太一樣，它跟中國舞之間沒有程式上的對立，也就說這個動作那個動作，也可以放在中國舞里頭，也可以放在現代舞里頭。不像在西方概念里，芭蕾的很多固定程式動作，是不會出現在西方現代舞里頭的。
中國舞和中國現代舞之間的區別，其實更多是軟性的。你跳唐詩意的《水月洛神》，這樣的古典舞劇，或者取材于莫高窟壁畫的敦煌舞，它可能就屬于中國舞，表現的是外在的主題，或者敘述一個傳統故事。而中國現代舞大多是展現內心情感，精神狀態，探究人與人，或者人與社會的一些思考命題的，比如金煋的《半夢》，它就是一出中國現代舞，講的是自己在班房里頭的很多超乎于身體之外的想象。
所以季銘學中國古典舞，并不影響他去跳現代舞，尤其他還是沒演過古典舞劇的，并沒有陷入某種窠臼。回頭《掙扎》的編舞完成之后，練習，然后跳出來，是不會有問題的。像金煋，她是古典舞出身的，她的金煋歌舞團，同樣有很多古典舞出身的舞者。
這也是為啥包括山老師在內，也都不感到奇怪。
“那你的這個培訓，就不要以完成一個整體性比較強的舞劇作品來走了，舞蹈意識的訓練要更多一點，”山老師看向唐詩意，看到小唐點點頭，才繼續說：“我看了一些你的舞蹈視頻，基礎已經是非常不錯了，不是專業舞者能跳到你這個水平，真是花了很大精力，尤其你還這么忙，特別不容易吧？”
“哈哈，還好，打小學的底子，我的啟蒙老師也是北舞畢業的，是您的師妹來著應該。”
“哦哦哦，怪不得。”
怪不得你能跳得這么好，原來是我家學校的再傳弟子這臭美的，也足可說明北舞在中國舞蹈教育領域的地位了。
“從具體教學來說，我覺得啊可以從這幾個方面來……”
……
“受益匪淺。”
“那你以為呢？全中國能被人家這么手把手教的，都沒幾個。”楊如意瞥了他一眼，以為多省事兒呢還，花了很多力氣的好不好。
季銘看看她，瞪著大眼睛，并不想明白她邀功的心思。
“路演后面沒了？”
“沒有了，可能有慶功宴，但暫時還沒定。”
“劇組擺？”
“可能是吳金擺，小范圍的，內部慶功宴。”楊如意想了一下：“咱們要擺么？”
“咱們是誰？”
“……”