李木進教室的時候，武家三姐妹已經來了。
不僅他們來了，還有四個男人也坐在這里。
其中一人就是武元慶。
“先生，我的兄弟們聽說先生學問很好，也想來聽課，還望先生成全，這位是……。”
武元慶就一一作了介紹。
一個是他的親弟弟武元爽，一個是堂兄武元忠，歲數最大的是堂兄武惟良。
還有一個叫馮高云，表字子庭，說是他們的朋友。
李木不禁心里苦笑。
一個月一千文錢，本來教三個小丫頭，現在五個大男人也來蹭課，你們可真會省錢。
不過，李木知道他們不僅僅是來聽課那么簡單，這有點兒違反常識。
最大的可能，就是來看看自己的水平，甚至是來挑毛病的。
自己原本跟他們無冤無仇，本來沒必要針對自己，所以他們的矛頭，很可能就是沖著楊夫人去的。
如果自己水平不行，就證明楊夫人選錯人了，他們就有了攻擊楊夫人的口實。
自己成了他們和楊夫人宅斗的工具和犧牲品。
雖然現在還沒有什么直接證據，但是從邏輯上來說，李木相信，這就是真相。
哼，想從我身上找突破口，你們還差了點兒。既然想看我的笑話，今天就叫你們見識一下我的本事。
武家三姐妹似乎也明白了兄長們的意圖，緊張的看著李木，但是也沒敢說什么。
李木笑了笑。
“既然各位有興趣，來了聽聽也好。我相信，你們今天一定會大開眼界，有所收獲。”
李木這么一說，武元慶幾個人就彼此看了一眼，心里都是一個想法：此人太過狂傲，一點虛懷若谷的樣子都沒有，竟敢如此大言不慚。哼，倒是要看看，你有多大本事。
那位馮高云，更是心里一愣。
竟然如此自負，此人難道真的才學不淺？
“昨天已經教了你們標點符號，此刻，就來溫習一下。武順，你到沙盤來，我說一個，你寫出來一個。”
武順出來，李木就說了逗號、句號、引號，武順一一寫了出來。
“武如意，你來。”
如意出來，寫了感嘆號、書名號、頓號、冒號。
最后是武柔，寫了破折號，省略號等幾個符號。
三個人全都答了上來，證明真的下功夫了。
“好，今天講解《易經》，把《易經》找出來。”
講《易經》？
馮高云和武元慶等人又互相看了一眼。
《易經》雖然是正經的一種，在科舉中也不像其他經典那樣重要，但卻是各個經典中，最為難講的。
因為這涉及到了陰陽和卦象的問題，博大精深，枯澀難懂，專業性非常強。除非專門研究《易經》，一般的塾師，甚至官學中的老師，能講解《易經》的，都非常少。能講解明白的，就更加少了。
此人的《登鸛雀樓》和《涼州詞》倒是驚世之作，現在竟然直接開講《易經》。
便是他自己治《易經》有些心得，能給學生講明白嗎？
武氏兄弟和馮高云當初也都學過《易經》，老師甚至還是并州的名師，也學得懵里懵懂，稀里糊涂。他們不相信，李木這個年輕人，會比他們的老師講得好。
“太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，八卦生萬物。”
別的不說，光是“太極”這一個概念，就沒有幾個人能講得明白。
五個人又對視了一下，心情輕松不少。
看來今天可以看笑話了。
尤其是馮高云，更是如此。
此人一向比較自負，被人視為文水縣詩賦最好的，他也為此沾沾自喜。
昨天武元慶拿了李木的那兩首詩給他看，雖然他也承認這兩首詩確實很好，但卻起了好勝之心。
在武元慶的蠱惑下，今天就想來會會李木，挑一些毛病。