“紛紛擾擾千百年以后一切又從頭……”
歌聲絕。
拳停。
身正。
謝幕。
一切顯得分外整整有條。
若之帶著所有成員一同隨著掌聲退去。
唯獨剩下戴著面具的云蕪。
經過特殊工具的語音傳到在場人的耳中，聲音帶點甜，還有點嬌。
動作這么大的一整套拳打完，云蕪的氣息都沒有亂。
“各位老師，同學，評委，大家晚上好。剛剛我們美食社的表演精彩嗎？”
“精彩！！！”何止是精彩，是從來沒有見識過的震撼啊。
云蕪調皮地說：“接下來，大家放松放松，我要來給大家念經了！”
念經？
念經是不可能念經的，云蕪是覺得上語文課都是在聽大師念經。
她覺得在場的同學估計也是這樣想的吧？
“詩朗誦周敦頤的《愛蓮說》獻給大家，謝謝。”女聲依舊調皮，但又帶了點嚴肅。
《愛蓮說》是什么？
隨著傳統文化的銷聲匿跡，古詩詞的現世就更少了。
市面上，教育里，常見的都是唐詩三百首。
像長篇一點的壓根就很少見。
原因也很簡單。
唐詩三百首，經典的詞，都是朗朗上口，三歲幼兒都會背誦的，但是長篇，老實說，要不是教育工作者或者文化學者，誰會專門去背誦啊？
在課本上記載著呢！
可是誰又會知道，會在獸化元年經歷這么多的大災難，書籍都丟失了。
現今流傳的不足萬分之一，還都在大家族手里。
就算國家每年宣傳文化需要流傳，也沒有多大作用。
如此可以傳家的東西誰沒有私心？
云蕪報完幕后也沒幾個人聽說過這個的。
但這不包括閆主任，他不僅是新聞傳播者，同時也是文化學者啊。
還有文學協會的會長同樣激動萬分，他轉過身和閆主任雙目對視，好像失散多年的情人一般熱切。
“老閆，你聽到了嗎？那女娃娃居然說她要朗誦《愛蓮說》。”文學協會會長面紅耳赤，顯然激動到了極點。
閆主任也同樣激動，“聽到了聽到了，如果是真的，這將會是震驚文學界的一晚！”
長篇詩詞缺失的現象已存在數百年，市面上流傳的長篇詩詞近乎沒有。
如果是真的，那些大家族估計就不太好看了。
知識不肯讓大家都傳播，流通在自家的小家族，閆主任對于這種所謂的大家族是深惡痛絕的！
然而這一切都不是云蕪要考慮的事。
當云蕪報完幕后，舞臺一下子突然全黑，眾人驚訝之際，就忽然看見了接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的盛景。
這是ar幕畫，技術驚艷到逼真的地步。
仔細聽，似乎還能聽到蛙鳴和蟲叫聲。
云蕪依舊是一身種花紅立在湖水中央。
仿佛帶著無窮的婉約情絲。
有位佳人，在水一方。
為了這驚艷人的眼前一亮，可費了若之不少的功夫。