周牧高中在蘇城二中三年，大學畢業后又回到蘇城二中當老師。
可以說，這所老牌中學幾乎貫穿了他的青春。
周牧對蘇城二中的感情自然非同一般。
也知道蘇城二中這幾年在江省中學生音樂節上的“悲慘”遭遇。
成績差，陪太子讀書，參賽的學生老師經常被喝倒彩，論壇上被嘲諷，校領導也經常被其他學校調侃。
所以，這次他是打心眼里想為學校爭一口氣。
只是，在五個比賽項目中，只有老師樂器和自由表演這兩項他才有絕對把握。
樂器他可以自己上，自由表演的規則是學校的老師和學生可以一起參加，并且還能加上一名家屬。
可以是學生的家長，也可以是老師的家屬。
到時候只要唐婉兒一出場，自由表演第一名基本就沒跑了。
但即便老師樂器和自由表演這兩項都拿了第一，如果其他三項拉胯了，總成績也不會太好。
這個音樂節比的不是你某一個人強，而是整個學校的整體音樂實力。
但現在，蘇酥的出現，讓周牧心里有了一個大膽的想法。
這時，蘇酥已經唱完了半首《勇氣》，活動室安靜了一瞬，隨即響起熱烈的掌聲。
所有人都被蘇酥的彈唱驚艷到了，就連剛才那個不服氣的男生也使勁拍起了手掌，看著蘇酥的眼神滿是崇拜。
“哇，這女生太強了！我還是見第一有人用吉他彈唱《勇氣》還唱的這么好的！”
“這直接就可以拿出去比賽了啊！”
“這女生叫什么名字啊？以前怎么沒見過？”
“我現在賊想聽聽周老師的評價！”
大家都把目光投向了周牧，想聽聽他這位詞曲作者怎么評價。
但周牧沒多說，只是平靜地對蘇酥道：“你就站在那兒吧。”
眾人一看他手指的方向，正是樂器區和歌唱區中間。
旁邊那位教樂器的曾老師好奇地問道：“周老師，你的意思是？”
周牧朝曾老師點點頭，示意稍等，然后對蘇酥問道：
“你還會什么樂器？”
蘇酥歪著頭，掰著手指頭道：“鋼琴、小提請、大提琴、古箏、揚琴、二胡、絲竹、琵琶，哦，還有嗩吶。”
眾皆沉默。
周牧忍不住笑了起來：“你連嗩吶都會呢？”
蘇酥點點頭：“對呀，小時候我還學過葫蘆絲和馬頭琴呢，后來學的太多，就沒時間了。”
聽著她的話，其他同學都有點郁悶了。
你看看，人家嗓子好，唱功好，還十八般樂器樣樣精通，你們呢？最多會個鋼琴、吉他就自以為了不起了。
這人比人要氣死人啊！
有些同學沮喪地低下頭，都準備打退堂鼓了。
周牧拍拍手，對其他同學道：
“音樂節比的是團隊，只靠一兩個人是沒辦法拿到好成績的，大家都有自己的特長，好好展示出來，也許將來你的名字就會刻在咱們蘇城二中的榮譽簿上！”
周牧的話果然起到了鼓勵的作用，一些被蘇酥打擊到的同學也選擇留了下來，按照周牧的安排，開始初選。
這個活動室很大，周牧劃分了兩個區域，一邊是歌唱區的選拔，另一半是樂器區的選拔，互不影響。