第二十七章
二十分鐘后，二試開始。
和一試不同的是，二試的試卷上只有四道題目。
四道解答題，包括平面幾何、代數、初等數論、組合數學各一道。
每題五十分，兩百分滿分。
考試時間，150分鐘！
四道題目，看起來雖然題量很少，但按照往年的平均數據，每屆一萬多名考生，能夠在150分鐘的規定時間內，完成一道題目作答的選手，都不到總參賽選手的三分之一。
因為二試題目的難度水平實在是太高了。
畢竟，二試題目，是與國際進行接軌的。
也就是說為備戰IMO（國際奧林匹克數學競賽）選拔人才。
如果把二試題目的難度值比喻成100的話，那剛才一試試題中最難的那道題目，恐怕連50難度值都不到。
二試四道題目，只要可以答對一道，那就可以說是普通人中佼佼者，天才般的存在。
答對兩道，算是天才中的天才。
答對三道，那就已經沖破天才的界限，踏入妖孽的行列。
答對四道！
抱歉，迄今為止，齊東省已經連續有四年沒有這樣的怪物出現。
…………
“二試考試正式開始，請同學們開始作答！”
廣播中開考的聲音傳出，考場內每位考生都迅速行動起來。
對于不同的考生，應對二試的策略是不一樣的。
比如說有的考生擅長平面幾何的題目，那他就用一百五十分鐘的時間死啃那道平面幾何題，能把那道題做出來就算是完成目標。
而有的考生選擇雨露均沾。
就是每道題都做，雖然說一定做不出來，但起碼可以賺點步驟分不是。
畢齊也有策略，他的策略簡單而又粗暴。
那就是從第一題開始，按照順序把四道題目全部做出來！
考試之前，畢齊就是抱著把四道題目全部做完的想法來的。
他可是知道，顧老師當年在全國高中生數學聯賽上在戰績——當年全省唯一滿分獲得者！
作為顧老師的親傳學生，畢齊覺得，就算是自己的成績比顧老師要差，但也不能差太多吧！
否則那樣的話太丟份了。
“加油！不要給顧老師丟人！”
畢齊給自己加油打氣一番后，將視線望向第一題。
那是一道考察平面幾何知識的題目。
畢齊僅僅掃了一遍題，就知道這是一道相當棘手的題目。
但畢齊絲毫不慌。
在顧律之前給他的那套典型例題詳解中，有幾道類似于這道題的題目。
而畢齊早就對其解法熟稔于心。
“這里，需要再這里放一個P，然后連接SB，畫出垂線CF。”畢齊用筆桿杵著下巴，鉛筆在試卷上勾勒，大腦在飛速的運轉。
“接下來，是使用梅涅勞斯定理，還是托勒密定理？”畢齊皺著眉頭思考一陣，唰唰在草稿紙上寫下幾筆，“這兩個定理都不適用，應該用西姆松定理才對！”
畢齊一邊嘴中低聲嘀咕著什么，一邊在草稿紙上不斷的推理答案。
平面幾何算是畢齊最擅長的題目類型之一。
所以除了中間稍微卡住了一下，剩下的過程都是一路順風順水。
“終于搞定了！”
考試時間進行到第二十五分鐘，畢齊成功的計算出第一道題目的答案。
但此刻的畢齊也不算多輕松。
二十多分鐘超高強度的計算，對他的腦力來說，是一個不小的消耗。
畢齊目光看向二試第二題。
那是一道組合數學題。
在看題目之前，畢齊還是有些擔憂的。