“安靜一下，顧心悠你再試試，慢慢來。”
蔣老師，說完那倆個人又輕聲的說道。
可是顧心悠越著急越唱不好。
明明那幾個音很簡單。她一看就會，可是一唱就壞。
“顧心悠同學，要不要你等下，先讓別的同學來。”
“好的蔣老師。”
顧心悠走到角落里面看著其他參加培訓的同學們。
他們都是一次通過了。不免有些羨慕。
但是顧心悠覺得這一切不正常。
昨天她也以為原身唱歌就像在臺上那樣五音不全。
后來拿著樂譜早上練聲的時候，發現剛開始是有一點問題，但是多唱幾遍就沒事了。
那證明原身其實不是五音不全的。肯定有一定的原因。
那究竟是什么問題，導致原身人前一唱歌就跑調呢。
自己到底有什么地方給遺落了呢。
顧心悠重新搜索了原身的記憶才發現，在原身小學的時候確實有一段不太美好的記憶。
那時候她們班里組織六一節目，而顧心悠自告奮勇的上臺表場一個獨唱，結果因為緊張，唱錯了一句，其他同學就起哄。噓他。以至于之后的顧心悠只要在人前一唱歌就會緊張。一緊張唱歌就走調了。
看來這完全是原身的心理作用。
但是這個解決不了，她就沒有辦法參加后面的比賽，難不成真的上臺就哭。評委又不是傻子。真能讓她哭的過了。
“心悠，你沒事吧？”
孫萌萌跑過來關心的問道。
她有些擔心。剛才的心悠很不對勁。又被賀嘉凝那么說，她怕他想不開了。
“萌萌，你怎么過來了？”
“蔣老師讓大家中場休息20分鐘。”
“心悠，你剛才怎么了，那幾個音應該不難的。早上我們還唱的好好的。”
“我不知道，我只要人一多就會緊張，然后就會出錯。”
“那你之前比賽也是這樣呢。”
“對。”
“那怎么辦？”
“萌萌，放心吧，我會克服的。會找到解決的方法的。”
趁著蔣老師一個人時候，顧心悠決定去問問。
“蔣老師，請問你有時間嗎？”
“哦，是顧心悠同學啊，怎么了？”
“蔣老師，是這樣的，有沒有什么辦法可以克服人一多就緊張的毛病？”
“這和你唱歌有關系嗎？”
“是這樣的，蔣老師，因為小時候發生的一些事，所以我人一多的時候就會緊張，然后唱歌就會跑調。”
蔣何之一開始對顧心悠不了解，以為她是天生五音不全，沒想到是這個原因。
“那你可以唱一首歌嗎？隨便唱幾句都可以？”
“蔣才師，就在這里嗎？”
“對。”
“那我就唱你之前給的小星星吧。”
于是顧心悠就唱了起來，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好像許多小眼睛，一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”
蔣何之聽了，確實顧心悠唱的沒什么問題，而且她的聲音本身就很好聽。唱這種兒歌，有自己的味道。
“你能告訴我究竟是發生了什么事情導致你人多的時候緊張嗎？”