看到這一幕，路明遠心道，還真是開關啊！而且還是觸摸開關。
“總算有人將原來那難用的神通給改造好了。”
感慨了一句后，他的神情又變得有些蕭索，“如果這個功能能早幾年能出來，那多好啊！省的我用了這么多年的蠟燭。”
原來，早先的時候，這個光燈是沒有熄滅這個功能的，或者說是沒有這個需求。當時是想要照明的時候就把它召喚出來，不想用的時候就把它消散掉。
隨用隨喚，簡單省事，也確實方便、而且好用！
但是這樣一來就有一個缺點，那就是：想讓光燈熄滅的話，必須神通召喚者本人在場，或者光燈里面的靈氣耗盡才能行。要不然就是長明燈了。
當然，你也可以喚出其他的神通將光燈打滅，比如說用靈氣刃，甚至某些特殊的火球、冰錐神通。
反正單單用現實中的物質，比如木頭、水、甚至是風之類的，都不能將其撲滅，得帶有靈氣的神通才行。
這樣一來，對有些人來說就很麻煩了。
比如未成年人。他們因為年齡還不到，還沒有覺醒，自然也就學習不了神通，不能將其熄滅掉。
就像路明遠家里這種情況，他家里原先一個大人都沒有，當然也沒人能喚出光燈，更遑論將其熄滅。
就算他去找自己二叔幫忙召喚一個，那也是長明燈，整個夜里都得亮著。
所以原先的時候路明遠都是點的蠟燭。至少這個可以隨時熄滅，不用因為房間太亮而睡不著覺。
現在好了，經過一些人的改造，神通召喚者甚至可以允許其他人通過觸摸的方式將光燈隨時的開啟或者熄滅。
這～確實方便了很多。
從這點來看，這已經很像前世的點燈了。唯一有區別的可能就是一個用電，而另一個不用罷了。
又試著開燈關燈了幾次，路明遠還是感覺有些不太方便。
“如果能換成聲控的，或者說用意念控制，那就好了。”
想罷，他便將這些建議反饋到了虛擬網上。
至于對方改不改，那他可就不得而知了。
反正他現在已經成年，只要光燈在自己的才氣影響范圍內，他都可以隨時將其消散掉，熄滅掉，自然對聲控開關不太急需。
想罷，路明遠便好奇的將手指伸向了光球，下一刻，房間里便陷入了閃光模式。
黑暗與光明交替。
第二天，一大早，等景致和雪瑩姐到齊之后，路明遠家的院子里便陷入了忙碌。
今天，便是他們決定要搬到新校區的日子了。
通過【騰云駕霧】召喚出白云，將其放大，降落到了院中，路明遠便和景致一起搬起課桌來。
至于雪瑩姐呢，她則是領著學生們整理收拾原來的教室。
“明遠，你一會兒飛慢一點，別太著急！”
“放心吧！你夫君我架云穩得很！咱們昌豐城的架云技術，我自認第二，沒人敢認第一。”
說著，路明遠便跳進了桌子中央特意流出來的空隙。
下一刻，白云緩緩飄起，載著累的高高的桌椅飛去了遠方。
見狀，景致這才將擔憂的眼神收回。
“景老師，我一會兒也能坐明遠哥哥的白云嘛？”
景致回身一看，這才發現門口此時居然站了好幾個學生，且這些學生都用羨慕的眼神看著白云飄走的方向。
略微一思量，景致看著小星那希冀的目光，伸手撫摸了下小丫頭的小腦袋，應道：“好，老師一會兒給你們明遠哥哥說說，讓他用白云載著你們去新學校，怎么樣？”
聞言，頓時小院中一片歡呼。
“好呀！好呀！”