想要理解這一本書，就必須結合當時的時代背景，結合中華小說的發展歷史來看，不然僅僅只是粗淺的翻閱，閱微草堂筆記確實只會是一本普普通通的短篇故事集，從而也會得出錯誤的結論，認為紀曉嵐作為一個才子，一個被人贊譽的文學家，一生的成就卻僅僅只是如此而已。“
“這樣粗淺的認知，自然是難以理會閱微草堂筆記在中華小說發展歷史上的偉大了。”
“許多人或許不會相信，紀曉嵐的閱微草堂筆記，在小說史上，是足以和蒲松齡的聊齋志異相媲美的作品，許多人肯定會覺得不可能，這本書還想去碰瓷聊齋志異”
“實際上，閱微草堂筆記不僅在內容上極其精彩，而且在小說發展是上也有著重大意義，還可以從中看出作者本人，在思想上的先進之處。
閱微草堂筆記全書記載了上千個短篇小說故事，內容從紀曉嵐流放就已經開始，正式的寫作時間，也相當漫長，是紀曉嵐六十六歲到七十六歲之間的作品，花了整整十年。
而這本書中記載的故事，大多數都是神怪傳說，看起來頗為怪誕，但在每個故事后面，都有紀曉嵐自己對這個故事的點評，所傳達的思想大多是官員要勤政愛民，夫妻之間要和睦相處，為人要安分守己不能貪心，都是儒家社會傳統美德的內容。
當然，也不能否認，閱微草堂筆記之中，確實有極個別的故事口味略微有些重，當然具體的內容我們就不放在節目之中具體展開了。“
倒不是易澤想要賣關子，而是極個別的故事，確實顯得太過于重口。
這是一檔正經的節目，不能因為這些故事比較獵奇，就直接搬出來。
要考慮到觀眾的接受能力。
萬一有觀眾無法接受怎么辦
再小的幾率，乘以一個巨大的基數，那就會變得無比麻煩。
如果觀眾中有01的人無法接受，那么在電視機前，就會出現數十萬人無法接受的情況。
這一點，易澤必須考慮到，絕對不能在節目上口無遮攔。
不過大部分觀眾還是相當好奇的，見易澤不說，連連催促。
“別啊，說出來大家一起聽啊，我缺你這點流量”
“我褲子都脫了，你就給我看這個”
“快快說出來，現代人什么沒見過，還擔心這個”
“有沒有大手子知道的，發到評論區讓大家要一起樂呵樂呵啊。”
“平時一個個不挺能裝嗎這個時候怎么都委掉了三分鐘，我要知道易澤不能說的內容”
“聽的正起勁呢，重要的部分就被你一筆帶過了”
“過分，簡直是相當過分，我最喜歡看這種不能播的了”
“我理解易澤的做法，但我還是想看”
易澤這般做法，恰恰激起了觀眾的求知欲望。
原本還不以為然，但這么一說，觀眾瞬間就起了興趣。
當即，就有人直接上網去查找了