“兇手劫持了他的前妻，就待在閱覽室里，面朝著大門。”
“閱覽室呈長方形，大概有五百平米。”
“這邊還有一個消防出口，但出口外面是個新建的工地，為了保障安全，出口被封死了，還放著三排書架。”
“閱覽室還有四個窗戶，在這兒，這兒，還有這兒和這里，但都裝有防盜護欄。”
“這邊是兒童桌椅，這邊是書架，這邊是親子活動區，他和人質就待在活動區。”
“這種情況，強突會危及人質安全，我想先答應兇手的要求，把他引出圖書館，然后由神槍手一槍處置。”
“你們看怎么樣？”
畢向革在白板上迅速地向大家描繪了一下圖書館里的情況，然后征詢大家的意見。
張莉香聽了直抒己見，表達了不同的意見：“我覺得單一方案不可靠。”
“必須要有上、中、下三種方案。”
大家聽了都十分的震驚，畢向革聽了更是驚訝萬分，他看著張莉香，就仿佛突然間的看見另外一個人，而這個人還是他以前從未謀過面的。
他有些呆愣的問：“三種方案？你現在能拿出三種方案？”
張莉香說：“畢隊，你別誤會，我就是就事論事。”
“我們現在做的不是演習，而是真槍實彈的營救人質，因此就必須要求我們，做好萬全，考慮行動所帶來的不利后果。”
畢向革便說：“那你說，怎么萬全？”
張莉香毫不推辭的說：“隊長提出的方案，很保險。”
“但我個人認為，這只能算是個中等方案。”
“因為，如果我們同意兇手的要求，引誘他出來，到那時就會面臨另外一個局面，就是兇手挾持他女兒做人質。”
“如果我們一槍擊斃兇手，解救人質，這當然好，但我們必須要考慮到孩子。”
“這么做，肯定會給她造成一輩子的心理沖擊和陰影，這個傷害太大，所以我建議把這個做為備用方案。”
畢向革聽了，不由的心里暗自佩服，心想：“想不到啊，莉香，危急關頭，還能思考這么周密！”
“那依你的意見，什么樣的方案才算是優選？”畢向革焦急的問。
張莉香說：“主動出擊，分散兇手的注意，然后趁機動手。”
畢向革接著問：“怎么主動？”
張莉香說：“先讓人進去，和兇手談判。”
“就說找孩子，銀行點鈔都需要時間，先穩住兇手的情緒，給我們爭取準備的時間。”
“然后，中間就以提供水和食物為借口，派人假裝送外賣，分散兇手的注意力，然后趁機營救！”
畢向革聽了先是一喜，隨即又一皺眉：“兇手根本不讓人靠近，怎么分散？”
張莉香說：“吸食過毒品的人，情緒肯定會很不穩定，肯定會很口渴，我們就主動遞水給他！”
“然后就兩個人配合，趁遞水給他的時候，分散他
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的注意，動手營救！”