那種主角般的超人天賦讓她無論是在什么課程都能表現得十分出眾，因此上臺演示這種事情大多數都是由蘇月見來做的。
“喬吉婭老師，我來吧。”
于是蘇月見也非常爽快地走上了舞臺，站在了醒目的舞臺燈光下。
“蘇月見同學，你還需要一位舞伴，要不然就讓......”
“不用了，我的舞伴已經來了，鈴音，上來吧。”
正當舞蹈老師喬吉婭打算給蘇月見找一個舞伴作為這次的演示搭檔時。
后者則是微微一笑，伸手對混進人群里的風鈴音招了招。
......混蛋，眼睛這么尖做什么。
其實就在看到蘇月見走上舞臺時，風鈴音就已經盡可能的低下頭躲在人堆后頭，不過顯然并沒什么卵用。
早在她走進練舞室的時候，蘇月見就發現了獵物，所以風鈴音也只好認命地走上了舞臺。
隨著這位舞伴來到了舞臺正中，舞蹈老師也退到了一邊，將那奢華絢爛的舞臺中心交給了兩位少女。
討厭鬼。趁著音樂還未響起，風鈴音無聲地用唇語對損友說道。
而蘇月見則是來到她身邊，一手握住損友的手，另一手摟住那纖纖細腰，露出狡黠笑容的同時還微微眨了眨眼。
此時，站在舞臺中央的兩位少女優雅地將脖頸微微向上，全身直立，腳尖靠撓，兩肩放松，重心維持在腰部中軸，姿勢猶如教科書般工整。
當她們做好了準備的姿勢后，一陣抒情而優美的音樂聲從上方的專業音箱中傳來。
練習時，老師選用的是舞劇《胡桃夾子》里最著名的段落，《花之圓舞曲》。
這個音樂段落來自于糖果仙子與眾仙女群舞時的音樂，用華麗的豎笛表現出了仙女們輕盈婀娜的舞姿，非常適合如今舞臺上的兩位少女。
說起來，風鈴音并不怎么擅長身體活動性質的課程，但唯有舞蹈是例外。
因為從很久之前開始，她和蘇月見就經常一起靠這個來打發時間，實際上絕大多數的舞步早就已經爛熟于心了。
而且在這種華爾茲舞曲中，男女是否合作得好，多半在于男方的領舞作用，女方一般只需要在男方的引導下起舞即可。
以蘇月見的身高和氣質，她基本上跳舞時跳的都是男士舞步，而且她跳起來真的......很帥。
隨著《花之圓舞曲》開始播放，緊貼在一起的兩人也開始配合音樂的節奏，從基本步伐開始舞動起來。
因為要練舞的關系，蘇月見那猶如黑綢緞般閃亮的秀發扎成了一個更顯成熟的高馬尾，顯得十分挺拔，英氣十足。
而風鈴音一頭隨意披落的秀發則是在動作時自然地散開，與對面的馬尾形成了鮮明的對比。
靈動的樂聲化為一陣微風拂來，舞臺上的蘇月見猶如一位英俊瀟灑、風流倜儻的貴公子，引領著自己的美艷舞伴猶如蝴蝶般在聚光燈下翩翩飛舞，
這堂課教授的“左右軸轉步”，是一種接著轉身動作來完成的，看起來輕盈優雅而具有活力的舞蹈姿勢。
只見蘇月見與風鈴音分別以男退左、女進右的姿勢讓右腿內側相靠，形成旋轉軸心，大幅度朝右側旋轉起來。
兩人的裙擺在轉動時劃出一段圓弧，仿若忽然盛開的花朵，將圓周線條那流動的綿延美感展現地酣暢淋漓......
不知不覺間，一曲舞畢，臺下觀看著的學生們則是早已看呆了。
她們并不是第一次見到兩人跳舞，可是每一次都會不自覺地沉浸其中。