威廉對杰弗森提示了一聲：“到了，級長，看樣子大家已經集合得差不多了。”兩人閑聊幾句的空檔，已經到了公共休息室。
至于鷹狀青銅門環的問題？被級長輕松解答。
杰弗森照著昨晚分院得出的名單挨個清點人數，威廉則悄然融入新生群體里。
“我是五年級學生，杰弗森·坎農，也是本屆拉文克勞的級長。”
杰弗森點齊人數后，率先自我介紹，“今天由我為大家介紹一下霍格沃茨學校的大概情況，也會帶大家熟悉一下校園的環境和建筑，有不清楚的地方都可以向我提問。”
小巫師們興致勃勃，安靜的聽杰弗森講話。
“現在我們先去餐廳吃飯，我已經讓食堂的小精靈為我們留了早餐，然后就正式開始熟悉校園。”
一行人跟著杰弗森涌入餐廳，發現食堂里還有一撥人在吃飯，威廉知道那是赫奇帕奇的隊伍，他在人群里看到了杰克。
杰克也發現了他，興奮地揮了揮手，還對著威廉大聲喊道：“這兒，威廉，快過來，讓他們見識見識你的飛來咒。”
威廉見狀，和杰弗森說了一聲后向杰克走去。
赫奇帕奇們都好奇的看著威廉，還不時互相交頭接耳，好似在討論他。
通過詢問杰克，他終于了解了情況。
杰克他們級長也是帶他們熟悉學校，吃飯的時候就討論到了大伙的魔咒進度上，本來都其樂融融的，直到杰克說出了威廉找蟾蜍的故事。
赫奇帕奇新生的魔咒進度多數和杰克一樣，還沒能使用出任何一個魔咒，少數幾個能使用光亮術等基礎魔咒。
驟然聽說威廉能用飛來咒找蟾蜍，還是通過他人描述蟾蜍樣子的情況下，對他們造成的震驚可想而知。
就像小池塘里突然出現了一條鯊魚，小魚小蝦們不知所措的瑟瑟發抖。
了解到了個中詳情，威廉有些無語，只是一個飛來咒就把你們嚇成這樣？
要是讓你們知道我還會變形咒，還會大腦封閉術，怕不是要集體自閉。
赫奇帕奇的級長也好奇的看著威廉，等杰克對威廉說清楚原委后，他對威廉作出邀約：
“聽杰克說了一點你的故事，令我們都有些震驚，想不到已經有新生能夠自學飛來咒了。如你所見，大伙都想見識一下威廉你的飛來咒。不如為我們展示一下？”
威廉推辭了一番，他并不想出這個風頭。
他的心理年齡早已過了中二的年紀，不再是向同伴炫耀“迎風脲三丈”的小朋友。
對方的級長再次誠懇建議，“我自然是會飛來咒的，但我也是二年級才學的這個魔咒，當初我也有過嘗試自學，但沒有成功。我們都非常好奇飛來咒在你手中是什么效果，讓我們開開眼吧。”
杰弗森和拉文克勞們坐在另一張桌子，但是也聽到了威廉他們的交流，都不禁產生了好奇心。
“來吧威廉，我們也想見識見識，這可是拉文克勞的榮耀。”杰弗森也出聲起哄。
威廉見推辭不過，無奈甩出魔杖，那便看我一展鋒芒吧。
他魔杖平舉，對準了餐廳高臺上的一把椅子……