連續上了三天的課，威廉把霍格沃茨的老師都認識得差不多了。
同樣的，霍格沃茨的老師也都認識了威廉。
每堂課第一個獲得加分的往往是這個淡金發色的拉文克勞，迄今為止，他已經給拉文克勞加了50分了。
他并不會積極的舉手回答問題，更多的是默默聽課，默默學習，經常還會做一些與上課內容無關的事。
比如會看課外書，比如會在筆記本上寫寫畫畫，在外人看來都是一些莫名奇妙的東西，但他樂在其中。
霍格沃茨的老師可不是毫無脾氣的老好人，能夠在他們的課堂做這些事，足以說明在他們眼中，威廉已經擁有了一些特立獨行的資本。
威廉獲得特權的過程當然不是一帆風順，也有過波折。
比如在一堂魔藥課上，斯萊特林的院長斯內普教授就曾對威廉提出過考驗。
他先是質疑了威廉的自大態度，認為他對待課程不夠專注，隨之便提出了一連串的問題。
問題包括課本上的魔藥知識，包括藥劑的知識，包括煉藥器具的知識……
當發現以上內容都無法難倒威廉時，斯內普陰郁的臉上微微波動了一下，但無人可以分辨出那是什么情緒。
就在學生們以為考驗到此為止時，斯內普提出了一個更加高端的問題，
斯內普敢保證，在場學生除了他自己，沒人可以解答出來。
他稍稍有些自得，雖然題目超綱了，但只要能給這個拉文克勞一個教訓，他并不介意別的教授說他欺負人。
院長大人急促轉身，坐到他專屬的位子上，
拿起潔白的羽毛筆，他要為拉文克勞減10分，以什么理由呢？
因為威廉·布萊克不尊敬師長？
我看行，雖然這個理由已經在格蘭芬多的哈利·波特身上用過一次了。
但這樣不是顯得更加有意思嗎？
就在院長要發表定論時，威廉突然出聲了，他居然又不舉手就說話，斯內普覺得他找的理由竟然非常貼切。
“專注魔藥，是一種可以幫助巫師施法的輔助型魔藥，在以前受到巫師們的熱烈追捧，許多人把他當成施咒的前手準備。但近幾個世紀以來，這種藥劑逐漸銷聲匿跡，原因是由于它不可預測的用藥后遺癥。
這種魔藥的詳細信息可以參考教授你著作的《消失的魔法藥劑》一書，如果我沒記錯的話，里面一共記錄了23種藥劑。”
威廉清朗的聲音在教室回蕩。
也在教室內師生的耳邊回蕩。
他這幾天除了上課之外，空閑時間都托付給了圖書館。
和他一樣的學生有很多，愛學習的不止他一個，圖書館里他已經有里幾個熟面孔了。
都是把泡圖書館當網吧泡的小巫師。
但別的小巫師在圖書館里是純粹的看書，威廉不一樣，他不止是看，他更多的還是翻書。
有過目不忘的能力怎么能不好好利用呢。
別的不說，先把一座圖書館背下來再說。
雖然很多知識沒有深入的思考，在應用上有短處，但他管飽啊。