威廉：你說的很對（但我不聽），你說的有道理（但我不改）。
麥格教授頭發都像觸電了一樣，她腦海里冒出了個拿著叉子的黑色小人，對教授自己說道：
“魂淡啊~~以為我看不出來他在睡覺嗎？”
“這是什么劣質的偽裝啊，就不能裝的像一點嗎？”
“一定一定要用魔杖狠狠的敲他的腦袋……”
聽著腦海里的絮絮叨叨，麥格教授忍不住又捏緊了魔杖，
但是，
看到了威廉桌子上的那一根銀針，她遲疑了。
把他叫醒后睜著眼睛發呆嗎，該教的東西都已經會了。這節課他上不上還有什么意義？
再看了看那頭淡金頭發，以及那根銀針，麥格教授艱難地別過了腦袋。
她選擇眼不見為凈。
“還好不是格蘭芬多。”麥格教授反倒有些慶幸了。
……
在課堂上睡覺也是威廉不得已為之。
誰讓他晚上的時間都用來學習了呢。
圖書館一摞一摞的書，魔藥室悄然減少的魔藥分量，禁林外圍如同被阿福龍卷風席卷停車場后的場景（雖然每次實驗后都會進行恢復，但總會有遺漏的地方）……
怎么說呢，威廉認為這股晚上學習的勁頭，比他前世“修仙”時還要認真。
學習實在是太爽了，讓人上癮~
威廉渾然不覺自己有多凡爾賽。
他對于自己當前的學習生活挺滿意的，雖然沒有得到鄧布利多的同意，可以半跟讀、半自學。
但也差不到哪兒去，只不過一個是掛牌經營，一個是無證經營。
掛牌經營可以光明正大的逃課，可以光明正大的實驗魔法，可以光明正大的做想做的事，還是得偷偷摸摸研究一些小玩意。
無證經營則一切都變得不光明正大。要偷偷默默（肆無忌憚）的上課打瞌睡，要偷偷摸摸的實驗魔法，要在晚上做想做的事，還是要偷偷摸摸研究一些小玩意。
BUT，無證經營不用上稅呀。
阿Q附體的威廉總能找到讓自己快樂起來的點。
威廉：你要快樂。
威廉：我不快樂。
威廉揍了威廉一拳，問：快樂了嗎？
威廉：無上愉悅~
……
且不提威廉如何自己愉悅自己，鄧布利多覺得自己真的需要一點愉悅了。
一年級的所有老師這幾天頻繁出入他的辦公室，好像上班下班打卡一樣。
每一個人來都是向他抱怨自己課堂上那個打瞌睡卻無法制止的拉文克勞，那個拉文克勞這幾天讓他們傷透了腦筋。
不讓他打瞌睡吧，有道理。沒聽說過可以公然上課打瞌睡的道理。
讓他打瞌睡吧，也有道理。人家啥都會了，還要聽你講課干什么，看猴戲嗎？
教授們集體陷入了兩難境地，沒辦法，只有找鄧布利多了。
中槍的鄧布利多覺得自己再也不能開開心心的吃蟑螂堆了……