說歸說，白小雨卻一邊伸手到她后背，替她舒緩身體上的不適，一邊抱怨道，“拍什么不好，非要拍得這么感人，早知道就不幫他錄歌了。明玉你是不知道，這人寫的歌詞都是些情情愛愛的，以后離他遠點。”
有著白小雨幫忙，阮明玉漸漸舒緩過來，她才讓白小雨把手收了回去。
可轉過頭來，她卻見著陳夏被導師叫到了講臺上。
望向拿著話筒的男生，她心底里的好奇又再次燃了起來。
“謝謝各位領導、老師和同學們對《舍與得》的認可，其實在老師們把畢業短片的標準定下來之后，我也一度在糾結到底要拍什么。”
“一開始，我只是想拍一個能夠展現大學四年所學的短片，來給自己的大學生涯一個交待，所以我研究的方向，更多都是拍攝技巧和鏡頭語言之類。”
“之所以要用一部動畫來完成《舍與得》這個故事，最初還是因為在過年期間，我把家里的毛線球丟進了水杯里。”
“都說靈感源于生活，《舍與得》也一樣，當毛線球落入水杯中那一瞬間，我想到的卻是先拉手里的線，可越拉手里的線越長，我才意識到這樣根本不能把毛線球從水杯里拿出來。《舍與得》就是源于這樣的一個小故事。”
“回到《舍與得》的劇情上，我更多考慮的是如何打磨自己這些年的所學。生活里形形色色的故事很多，如果能把一個最簡單的故事拍好，以后面對其他的劇本時，我也才會有更多的方式去解決……”
聽著陳夏的發言，臺下阮明玉卻微微的皺起眉頭。
陳夏發言的重心根本不在故事上，她根本無法得知《舍與得》背后的故事。
陳夏當然不能去說什么故事的靈感，校內展映現場的發言，迎合的是臺下的一眾領導教授們，講講短片創作的初衷就行了。
情情愛愛的故事，等走出了校門，去和媒體說，那才是媒體最喜歡的。
發言雖然不如阮明玉的意，但是在校領導眼中，這才是懂分寸的學生。
陳夏剛說完，身為導演學院院長的謝非就拿起話筒激勵了一番。
陳夏之后，柏雪也被請上了講臺。
《卡門》和《舍與得》是學校里唯二被送去參加大學生電影的畢業短片，再加上柏雪班長的身份，自然不能厚此薄彼。
兩人說完，謝非和章會君做了一次大致的總結，畢業作品在校內的展映，就算是結束了。
展映結束，禮堂里的學生們都一哄而散。
陳夏本想等白小雨出來跟她打聲招呼再離開，可是他在門口等了許久，都沒見著白小雨和阮明玉二人。
“難不成是走了？”
他又再次走進禮堂，卻見著空蕩蕩的禮堂里，白小雨扶著阮明玉，正小心翼翼的朝大門走來。
“我還以為你們走了呢，阮同學這是怎么了？”他立馬走了上去。
“還不是你害的？”白小雨卻沒好氣的翻著白眼。
陳夏一頭霧水，還沒開口卻見著阮明玉瞪了眼白小雨。
“就是腳扭了下，沒事的，出去走一會就好了。”