馬光明自然無法知道領導們為了陽江的發展宵衣旰食、殫精竭慮，他這會兒已經接到明天開始軍訓的通知，已經領到了自己的軍訓服裝。
這是一套枯綠色的衣服，聞起來還有一股怪怪的味道，也不知道上一年度軍訓完了之后，穿著這件軍訓服的學長有沒有認真把衣服洗一洗。從味道上來判斷，顯然是沒有。
馬光明不算是一個有潔癖的人，但也不能接受穿著有著餿味的衣服招搖過市。
他知道，高中的軍訓沒有想象中那么有趣，更不會發放大家很感興趣的槍支彈藥，基本上都是以班級為單位，學走正步，整頓紀律。
但在軍訓集合之前，大家到學校公示墻上可以看到張貼的分班表。
馬光明擠過去，很快就發現自己被安排在了6班——全年級一共8個班，一個年級大約400人。等再過兩年，高中也開始大規模擴招，陽江一中每個年級大約就達到800人左右的規模，老舊的校區就顯得格外擁擠。這是后話。
在縣教育局的統一部署下，全縣高中教學模式都差不多，高一的時候不分文科理科班，高二的時候才會分。
在擠過去看分班情況的時候，馬光明也順道看了一下，常連勝在1班。
同時，他還看到了一個熟人——黃俊，5班。
黃俊學習成績在紅旗中學來說的確不錯，如果發揮正常，考上一中也在情理之中，倒未必要通過他老頭子的關系。
整個高一在同一棟教學樓上，一層是1班至4班，二層是5班至8班，這樣看來，馬光明跟黃俊的班級緊靠著，跟常連勝反而是一上一下隔著。
趁著軍訓集合之前，馬光明在陽江一中里面溜達了一圈，學校里建筑比較老化，風格也是七十年代的樣子，布局倒是整齊劃一，三棟教學樓幾乎一模一樣。只有食堂是剛翻新的，風格顯得有些格格不入，里面的桌椅也是嶄新，周邊還帶著一絲油漆味。
此外，學校里還有一座平常不對外開放的老房子，據說是明代某位學者講學的地方，在學校外宣的時候總是說本校有五六百年的校史，雖然有些自我貼金的成分，但嚴格來說，倒也不虛。
馬光明看過那棟老房子，肯定了那不是五百年前修建的。因為老屋面前石碑上刻有銘文，標明該學堂始建于明弘治三年，歷經戰火摧毀，目前的這座房子，于光緒二十四年翻建，是戊戌變法那一年，如此算來，這也的的確確算得上是一個古董。
馬光明感慨萬千，想當年，能到這里來讀高中，也算是他夢寐以求而不可得的事情。
如今，這竟然變成了現實。
穿越果然是窮矮矬改變自身命運的不二法門。
命運已然改道，但將會駛向何方，他也難以確定，但一定跟原先的道路有所不同。
光陰寶貴，且行且珍惜。
（本章完）