在寓教于樂的同時，把紀律灌輸下去尤其重要。
黃毅開始講課講故事前都會大聲喊口令：“全體起立！立正，稍息！”
“向右看齊、向左看齊。”
“需要發言的舉左手。我同意了，立刻起立，高聲說話！”
剛開始有些亂糟糟，接下來就一天好過一天，然后變成了習慣成自然。
漢民們得到了解放，互相之間熟絡起來。
黃大智、黃大勇、齊大山等等已然被二百多漢民當做領導，有什么疑問都請教他們。
大家議論得最多的是以后靠什么過日子？
漢人對種地情有獨鐘，對顛沛流離的放牧生涯深惡痛絕。
為奴的漢人們都渴望擁有幾畝田地，養幾只雞鴨，喂一口豬，種些蔬菜……
他們經常談論以前在老家的日子，說以前靠什么過活，于是乎，齊大山發現了一個同行。
這人名叫藍進魁，以前是明軍的隨軍鐵匠，因為不愿意為建奴打鐵，所以隱瞞了會鐵匠手藝。
齊大山和藍進魁有共同話題，只是遺憾沒有精鐵，要不然他倆肯定愿意為黃毅精心打制出幾桿鳥銃。
這兩個人都知道明軍鳥銃質量堪憂的原因是上面層層克扣，底層的工匠偷工減料。
他們敢拍胸脯保證，只要鐵料給足了，他們打制的鳥銃哪怕裝填的火藥量超過定額兩成，也不可能炸膛。
齊大山和藍進魁都在建奴那里、蒙古部落為奴好幾年，很了解建奴、蒙古人的戰斗力。
他倆覺得漢人跟建奴、蒙古人比騎馬射箭太吃虧，就應該用鳥銃、弗朗機炮、紅夷大炮跟他們干仗。
黃大智、黃大智、齊小山等等都跟著黃毅習文練武，早就聽黃毅說過以后要讓他們學習打槍、放炮。
因此他們也喜歡談論怎么打制鳥銃，怎么驗看鳥銃的優劣，都渴望能夠擁有一支。
他們還付諸行動了，已經收集到了十幾斤廢鐵。
只可惜齊大山和藍進魁都說鳥銃不能全部用回爐的廢鐵打制。最好是用蘇鋼、閩鐵，實在沒有也得用上等精鐵。
他們還說打造的鳥銃是留著自用的，人命關天，一點點都馬虎不得，寧可沒有，也不能拿著一桿樣子貨糊弄事兒。
黃毅在這些漢人目中是文曲星下凡，是高不可攀的存在，反而沒有誰主動找來說話。
唉！消滅階級僅僅是說說而已，根本做不到。因為最起碼有統治階級和被統治階級的區分。
人根據見識不同、受教育的程度不同，身體素質的不同，差別蠻大的。
天下大同只能是口號，誰都做不到。
黃毅沒有刻意噓寒問暖做出一番親民的嘴臉。
他覺得那些人敬畏自己乃是好事！
跟文盲講太多道理還不如塑造一個神讓他們盲從。
他教所有的漢民識字，培養大家的紀律性和服從性，也在潛移默化中培養權威感。