他的“膽怯特性論文”已經完成了。
繼上一個“危險預知特性論文”后，方緣短短幾個月的時間，就完成了第二篇特性論文。
這個發現與研究速度如果放在學術界的大佬身上，也是非常罕見。
何況，方緣還是一個徹徹底底的萌新。
只能說……開掛一時爽，一直開掛一直爽。
“算了！不投了，反正自己現在又不缺錢。”
最終，方緣沒有第一時間投稿，而是打算將“膽怯特性論文”收藏起來，留著成為研究員后用。
“李老師和我說過精靈研究員的評審方式。”
“比起其他學科的研究員門檻要低不少，這對于我來說非常有利。”方緣回憶道。
精靈研究員。
分為實習研究員，正式研究員，高級研究員以及頂級研究員。
一般來說，精靈研究專業本科畢業，如果有導師推薦，就可以申請為實習研究員了。
實習研究員的任務，就是積累自己的學術成果。
如在國內的精靈學術期刊上發表論文、撰寫著作、參加課題研究等。
達到一定標準，就可以成為正式研究員。
這樣的流程，大大降低了訓練家成為精靈研究員的門檻。
而像方緣這樣想在本科畢業之前成為實習精靈研究員的人，則有其他條件。
其一，已有一定價值的研究成果，這個條件方緣已經達到。
還有一個條件，就是參加一場考試。
主要考試的內容，除了一些精靈知識，還有計算機、外語等。
當然這些學科，也是本科階段的精靈研究專業學生需要學習的。
李老師已經給方緣找來了歷年實習研究員自主考試的習題，只不過方緣還沒來得及看。
太難了。
雖然已經預料到了成為研究員也要考試，但當現實擺在眼前后，方緣還是有些頭痛。
好不容易擺脫了高考……現在還需要為新的考試做準備，難啊。
不過，如果方緣可以通過實習研究員的考試，那么他便能成為和南江大學文思語一樣的實習研究員。
文思語，是通過正常的本科畢業，以成為許青木教授學生的方式獲得的實習研究員稱譽。
而方緣，現在要走的是另外一條路，腦海里有著大把研究素材的他，等不及四年時間了，自主考試是最快的方法，也比較簡單，畢竟他已經擁有了一篇特性論文。
等成為實習研究員后，再把膽怯特性論文或者其他的研究成果一一發表，他通過評審成為正式研究員幾乎是鐵板釘釘的事情。
甚至……如果研究成果很重要，立刻成為高級研究員也不是沒有可能。
到時候，要是課題有進入秘境、野外探險的需求，他還可以向訓練家協會申請職業訓練家團隊對他進行隨身保護，待遇非常好。
這對于方緣來說誘惑不小。
包括單獨的研究所，提升的可飼養精靈數目，都是方緣需要的。
……
“今年的天王賽開始了，大家，快看直播！！”
這一天，高三班級群里，都在討論著一件事情。
比起全國大賽還要備受矚目的華國天王賽終于拉開了帷幕。
來自全國各地的30歲以下的職業訓練家，將為爭奪“天王”與“冠軍”的名號進行對戰。