一年級排行榜設置完畢后，看了一眼時間，距離上課還早，便直接跑到三年級場地也將排行榜立了起來。
因為考試模擬器中原本就存儲了三年級學生們的通關記錄，所以排行榜立起來的瞬間，150個學生的名字就出現在了上面。
第1名，喬治·韋斯萊，通關進度，無。
第2名，弗雷德·韋斯萊，通關進度，無。
……
第150名，珍妮·達文，通關進度，無。
所有人的通關進度都是“無”，是因為這片考場的第一階段5個關卡全部都是平行關卡，學生們可以同時闖關，所以不太好按照關卡序號進行排名。
既然如此，張明瑞索性將排行榜的準入關卡設置為了2-1，也就是只有學生們通關了2-1房間，才能正式解鎖“通關進度”。
至于現在學生們的排名，則是根據先前他們通關的順序進行排列的，喬治是第一個，珍妮是最后一個。
耐力訓練部分和反應訓練部分，張明瑞同樣設置了相同的排行榜，不過沒有設置“時間排行榜”，因為這種關卡和時間沒什么關系。
不過最終的綜合考試環節，關于時間的排行榜也可以設置一下，這樣有助于讓學生們之間的競爭更加激烈！
“張教授，這是什么？”
完成排行榜的安裝后，塞德里克剛好從考場內走了出來，本想請教張教授一些問題，卻一眼看到了新鮮出爐的“三年級排行榜”。
“排行榜啊，可以根據這上面的名次，看看自己在全年級當中的實踐能力排名。”
張明瑞笑著解釋道，隨后反應過來，其實在魔法世界當中，并沒有“排名”這個概念。
就算之前張明瑞得知馬科斯他們是成績最差的學生，他們的成績，也只是按照O（優秀）、E（良好）、A（及格）、P（差）、D（很差）、T（極差）評判的。
如果有兩個學生同時獲得了T，那么他們兩個其實也沒有誰先誰后之分。
不過在白魔法實踐課的排行榜上，張明瑞采用的自然是東方的那一套排名系統，誰最優秀，誰最差勁，一目了然！
“啊？”
“張教授，這樣是不是不太好，尤其是對排名靠后的同學？”
果不其然，塞德里克的第一反應和絕大多數西方人一樣，認為這樣的排名并不合適。
張明瑞卻輕笑著搖搖頭。
“不不不，塞德里克，你錯了。”
“這個排名不是你們學習成績上的排名，只是你們實踐能力的排名。”
“就像是奧運會……麻瓜世界里面的奧運會你應該知道吧？”
“在奧運會當中，誰跑的最快，誰跑得最慢，總是要有個排名的。”
“你們的實踐能力同樣如此，是可以用排名來衡量的。”
“如果排名靠后的同學覺得自己面子掛不住，那就努力向上，爭取提高名次，爭取更高更快更強！”
張明瑞認真的看著塞德里克，擲地有聲說道。
又忽然想到一個更契合的解釋，補充道。
“如果奧運會不知道，火焰杯你總知道吧？”
“大家參加比賽，總是要爭出一個勝負的。”
“在我的白魔法實踐課里同樣如此，不過除了和同學競爭以外，更多的是要和自己競爭！”
“今天我通過了2-1關卡，明天我一定要通過2-2關卡……我這么解釋，你應該明白吧？”
張明瑞淡淡問道，塞德里克這才點點頭，臉上也露出了激動的情緒。
“可是張教授，我都已經通過2-1關卡了，怎么我的名字沒有出現在上面呢？”
“這是三年級的排行榜，其他年級的學生名字，是不會出現的。”