年輕民夫，這才不舍地將書遞了過來。
接過這本三字經之后，魏征先看了看封面。
發現編纂人，赫然便是蜀王。
怪不得沒聽說過這三字經得名字，原來這是蜀王新寫出來的書啊！
接著，魏征打開封面，看起了內容。
里面的內容，竟然是注音版本的，后面還有注釋。
拼音，魏征也經過一番學習。
自然明白，有了拼音之后，就算是不識字得人，也能通過拼音認識這些字。
這本三字經得內容，本來就是節選的版本，唐朝之后的內容，自然不能夠出現在上面。
魏征看書的速度，又非常快，因此，不過一時三刻，魏征就將整本書都看完。
然后將書還了回去，道了聲謝。
看過這本書之后，魏征對這本三字經，更加的推崇。
原來在此之前，啟蒙書籍一直都是千字文。
但是魏征發現，這本三字經，比千字文更加適合啟蒙。
其內容，也更全面，更加的淺顯易懂，深入淺出。
不得不說，這位蜀王，真的是有大才。
這時候，魏征終于忍不住問出了一個問題：“敢問，你為何而讀書？”
聽到這個問題，這個年輕的農夫，本能的想要說，是為了工錢。
是的，他讀書識字的目的，就是為了工錢。
因為在益州，只要會讀書識字，會寫字，工錢就能翻倍。
聽說，如果會算賬，能當個賬房先生的話，工錢還會更高。
而他之所以趁著做工的間隙就讀書，目的，僅僅只是為了更高的工錢而已。
不過，就在話就要說出口來的時候，他忽然間猛然想到一件事情。
于是，原本已經來到嘴邊的話，被他再次咽了下去。
再次開口，所說的內容，已經發生了改變。
“老先生，我讀書的目的是：為天地立心；為生民立命；為往圣續絕學；為萬世開太平！”
聽到這番話，魏征不由得再次悚然而驚，續爾竟然升起一股敬仰之情。
整個大唐，能夠讓魏征敬仰之人，都是屈指可數。
沒想到在益州，在這民夫之中，居然就能碰到這一位。
這讀書的目的，實在是太過崇高。
崇高到，就連魏征，都升起到敬仰的地步。
而這，就是益州的教化。
誰敢說，益州教化不好？
離開這里之后，魏征整個腦海之中不斷回想著得，仍然是那四為句。
并且，這一路上，魏征看到，可不止一位民夫在看書。
而是有很多的民夫都在趁著歇息的時候，自發看書。
他們看的書，或是三字經、或是百家姓，或是千字文。
他們讀書的目的，都是那么的崇高。
整個益州的教化，竟然讓魏征，有種莫名感動的地步。