兩人相距不過幾米，許科長很快就走到了沃森面前，沃森高大的身形帶給他一種莫名的壓迫感。許科長盡量控制住自己的情緒，微笑著伸出了自己的右手，擺出了他記憶中領導接見人民群眾的架勢，很有氣度的跟沃森打招呼：“你好，我是招待所的許科長，不知你怎么稱呼？”
沃森一看對方要跟自己握手，自然是非常配合的伸出了右手，但是聽到對方說出的話后，他就不知該如何回答了，只能尷尬地哈嘍幾聲。
許科長這才意識到對方不懂漢語，雖然他也聽不懂英語，但俗話說得好，倒驢不倒架，許科長連連點頭，微笑著表達了自己的友善態度。
等到握完了手，許科長微笑著指了指大廳里擺著的沙發，示意沃森落座。
沃森一看就明白了許科長的意思，很配合的坐在了沙發上。許科長安頓好沃森后趕忙扭回頭，對一名工作人員吩咐道：“小陳，趕緊去對面的學校找一名外語老師過來！”
小陳答應一聲，飛奔著出門了。
學校早就放假了，小陳找了一圈也沒找到人，他靈機一動，直接跑到了教職工宿舍，把一名高二年級的英語老師拉到了招待所，途中還順帶著講述了一下情況。
這名英語老師一聽要讓自己當翻譯，不由有些心虛。他對于自己的英語水平很是清楚，照本宣科教學生還行，要說當翻譯，那還差得老遠呢。
但就目前的情況來說，他已經沒有了推辭的余地，只能趕鴨子上架，硬著頭皮上了。
“許科長，這位是劉老師，專門教外語的。”
“劉老師好，我們這里來了一名外賓，由于語言不通，只能麻煩您幫忙翻譯一下了。”
劉老師哦了一聲，有些緊張的看了沃森一眼：“許科長，我只能試試看，可不敢保證能順利完成任務。”
許科長很理解的點點頭：“這個沒關系，只要您盡力就好。”
許科長說完話帶著劉老師走到沃森跟前，隨后吩咐道：“劉老師，您問問他來咱們清江要干什么。”
劉老師答應一聲，快速的組織語言，緊張之余他說的話有些結巴，但好歹還是把意思表達出來了。
沃森聽了劉老師帶著濃濃地方口音的英語后就是一愣，他知道對方的英語不是那么熟練，于是盡量放緩自己的語速，把每一個單詞都說得非常清晰：“您能否重復一下？我沒有聽清楚。”
劉老師費了一番功夫才弄明白沃森的意思，他學著沃森的樣子放緩語速，把問題又提了一遍。
這次沃森終于弄懂了，他回答道：“我是來考察學生的。”
為了避免誤會，沃森還掏出了自己需要考察的名單。這份名單全都是用英文記錄的，劉老師看得眼花繚亂，沒怎么看明白。
但當著大家的面，他覺得不能太掉價，只見他不懂裝懂的哦了一聲，看上去一副“我已經明白了的”樣子。