吳育大笑，卻不與他爭辯，這里面太多事情不能與王繹明說。
“大郎不容易......”
“再不容易，他也不能至法度于不顧吧？”
王繹來了精神，“遠的不說，就說汝南王府那件事。我也聽說了，那一家子心存不軌。可是，忤逆之事有國法，有刑律，他私刑妄為，這算怎么回事？”
“若是人人學他，看誰不對，就私刑處之，那朝廷還不亂套？”
“唉！”吳育一嘆。“事情沒有恪之想的那么簡單。”
“怎么不簡單？”
“這么說吧。”吳育只得道。“他的功比他的過要大，這件事的利也比它的害要重！”
“......”
王繹還是不憤，但也聽出，吳春卿有些事兒不愿意和他說。
橫了吳育一眼，“我看你啊，是被這瘋子哄開心了，失了君子之德。”
“嘿！”吳育上來了脾氣，這老伙計越說越過份了。
“還非要與恪之辯上一辯了，看看到底是育失了德行，還是恪之眼盲。”
“辯就辯！他不就是收了一個燕云嗎？只此一功，還要受用千年不成？”
吳育暗自鄙夷，“一功？這一功還不夠大？再說了，唐奕何止一功？他的功多了。”
很多東西，并不像燕云那么明顯，可是，這并不代表唐奕沒有做別的，或者說這十年他只做了燕云這一件事。
事實上，除了燕云，西北鹽改、宋燕大道，還有通濟渠，哪一件不是千秋功業？
這些大的不說，很多細微之處的小改變，大家只是沒發現，可是其意義卻是一點都不比前面的大功來得輕。比如，黑板和粉筆。
這看似微末的兩樣東西，卻是徹底改變了師教的傳統方式。
此法從觀瀾傳出，幾年就風靡大宋。教書先生從原來的口傳講學，到現在的板書與講教結合，讓多少儒生受益？
再比如，拼音。
大宋的讀書人相較從前倒是沒有因此而發生變化，可是，經過十年的努力，大宋拼音的普及程度卻是已經過了半數。
也就是說，百姓雖然不知書，不通學，可是卻可以實現基本的識字。只這一點，絕對是功在千秋。
.....
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唐奕可不知道吳老頭正在幫他賣力推銷，其實就算知道，他肯定也不領情。
就那個老頑固，你跟他廢什么話啊？王曾老相公也是，給他取字“恪之”......
恪：格物、窮理。可是王繹倒好，整個就是一腐儒，連他老子的十分之一都沒學到。
此時，船已經起航，一路航向東北，漸漸地遠離海岸線。
一百多艘海船編隊航行啊，別說是大宋，唐奕上輩子也沒有親眼見過呀。
浩浩蕩蕩的一大片，在首艦恨不得都看不見尾艦的樣子。只有身臨其境，才能感受到那是多么的震撼、多么的壯觀。
......
船行一日，無風無浪。
第二天一早，唐奕剛起來，上到甲板上，就不由一怔。
“嗯？那是什么？”
只見船舷左側，隱見一海島掩映在晨霧之中。
“琉球群島？好像沒這么快吧？”
王則海上前指給他看，“那是此片海域上最大的一座荒島，看到它，正向東北，就可到琉球了。”