4.5億人的虛擬現實游戲，65.5億人的傳統網絡游戲，好似兩條永遠沒有交點的平行線。
等等。
賀路千感慨十國春秋玩家與玩家世界其他平民百姓之間的巨大割裂期間，玩家模版突然浮現一條黃色消息提醒：“玩家賀路千10小時，激活生活技能：寫作。”
生活技能？
十國春秋有生活職業，且允許玩家同時精修三項生活技能，烹飪、采藥、釣魚、工程等。亦是因為全體4.5億玩家都能輕松激活生活技能，玩家才能在系統引導下變成嚴謹的、合格的工人，為玩家科學成就復現事業添磚加瓦。
目視玩家模版的黃色消息提醒，賀路千忍不住好奇：“我現在也能夠通過經驗升級，迅速掌握一門職業？”
賀路千暫停資料查閱工作，專注研究剛剛激活的生活技能“寫作”。
寫作0級：你掌握了基礎的能力和寫作能力。
無間地獄輔助解釋說，系統賜予賀路千寫作生活技能時，采取了比較生硬的記憶灌輸方式。無間地獄禁止外界直接干涉賀路千的思維，于是強制打斷了游戲系統的記憶傳輸過程，把記憶傳輸試圖傳輸給賀路千的知識內容，簡單具現化到無間地獄知識庫。
無間地獄具現化的內容非常簡單，大概類似小學到高中的語文課本，都是非常非常基礎的教學資料。
賀路千新建一個文檔，試著激活0級寫作，發現生活技能還是挺有用的。當賀路千腦海里閃過某個主題，他的眼前自動浮現一行又一行文字。這些文字依次鍵入文檔里，即時形成一篇有頭有尾的作文式短篇。
作文式短篇，名如其意，指它的文采仿佛普通高中畢業生的作文，詞匯也沒有超出普通高中畢業生的范疇。
這是系統引導式寫作。
無須賀路千思考，無須賀路千斟酌詞匯，游戲系統便能自主生成一篇0級檔次的短篇文章。
玩家模版賦予賀路千的系統引導便利，類似玩家在土著世界利用系統引導零基礎施展武功，游戲系統從始至終并不在乎“玩家”是否真正掌握了某門生活技能或某門武學。但若“玩家”有進取心，不愿停滯在似懂非懂水平的系統引導，也可以通過系統記憶傳輸給他的知識體系努力錘煉自己的基本功，真正掌握某門生活技能或某門武學。
就像現在。
如何賀路千嫌棄0級寫作毫無意義，他完全可以耗費精力研究游戲系統傳輸給他的普通高中畢業生層次的基礎知識和基礎寫作知識。只要賀路千真正掌握了大周聯邦的基礎文學，他無須游戲系統引導，也能輕輕松松寫出中學作文檔次的文章。