“大兄與教育署的人將編寫的教材送到了兒臣的府上，兒臣花費了三天時間，大致的看了一遍，卻是發現了很多的漏洞與問題！”
面對嬴政，嬴高他也沒有什么忌諱以及隱瞞，而是直截了當的告訴嬴政問題就出現在了教材的編寫之上。
站在嬴高的位置上，他本就是容易得罪人，所以，他沒有絲毫的退后，因為他不懼得罪人，只要是他的身后站著嬴政，在大秦他將無往而不利。
封建社會，這是皇權之上的世界。
更何況，這里是秦國，絕對王權的時代，只要是嬴高不是觸犯秦法，就不會有事。
所以，這一次的嬴高才會如此的瘋狂，將后世之中之重要的教育推出來，徹底的葬下諸子百家，然后以諸子百家的尸體滋養秦學。
嬴高心里清楚，這件事沒有嬴政強有力的支持，根本不可能完成。但是，他相信，嬴政一定會同意的，因為嬴政是一個野心勃勃，完全不下于他的人
聞言，嬴政也是微微一愣，連忙朝著嬴高，道：“大秦中央大學的教材已經編寫好了？”
他自然是清楚，嬴高對于此事的重視，而且扶蘇也是大秦中央大學的監院之一，屬于教書之下的官吏。
一念至此，嬴政眼底深處掠過一抹訝異，對于扶蘇與嬴高兩個人的發展，他沒有進行干涉，因為他清楚，這件事就算是他干涉也干涉不了。
大秦儲位基本上已經確定，在這個時候，嬴政需要考慮的便是扶蘇等人的和平相處，畢竟只有這樣才能夠讓本就血脈稀薄的嬴姓王族變得枝繁葉茂。
“嗯！”
點了點頭，這個時候的嬴高頗有些無奈，給自己的到了一盅涼茶，朝著嬴政苦笑，道：“但是父王，不得不說，編寫的是亂七八糟，估計是需要重新編寫。”
“所以，兒臣方才進宮面見父王，我打算在教育署之下，成立一個新的官署分支，專門負責大秦蒙學，縣學，郡學以及大秦中央大學等各級學宮的教材編寫。”
“對了，父王兒臣打算編寫中原歷史，編寫大秦抗爭史，以及在縣學之上，每一級的學宮之中設立思想教育與品德課程。”
編寫教材，這是鎮世之功。
嬴高想要培養的是屬于大秦的人才，而不是為了諸子百家培養人才，所以，這是一個龐大的工程，甚至于三四年之內，不可能輕易完成。
這一切都只能說明一點，那便是嬴高疏忽了。
他只是告訴讓教育署的人進行教材的編寫，只是簡單地提及了一點，而沒有進行正式的規定，以至于編寫出來的教材，幾乎都是亂七八糟的。
要么就是太深，不適合這個階層的學宮，要么就是牛頭不對馬嘴，還有一部分根本就沒有體會到他建立大秦各級學宮的目地。
“思想教育與品德？”