說罷他拿出一沓符紙，手臂一揮，符紙自動落入每個弟子面前。
“既然你們覺得簡單，那就先試試吧。”
全場所有人都分到了一張紙，唯有小浣熊沒有。
因為它不是人。
接下來的時間包括商晏庭在內的學子全都在畫這張符箓，結果一張成功的都沒有，張安康老師可謂是給這群學子了一個下馬威。
然而就連商晏庭也以為很難的時候，賈熙桐將這張符箓直接臨摹出來啦。
箓籍又是一微弱亮光，有關靜心符的內容躍然紙上。
初級篇章六靜心符
貼法靜心凝神，可緩解暴躁焦慮。
需普通墨汁、朱砂紙
她一下子就畫出來了，真的很初級，很雞肋唉。
賈熙桐將符紙交給商晏庭，“這樣你是不是可以在符箓選修課上畢業啦”
商晏庭
他不想和小浣熊說話，轉身研究傀儡術了。
對于賈熙桐而言，老師的講課內容是有些過于簡單了，但是理論基礎很扎實。
每十日僅有5次符箓課，賈熙桐每次都去聽了。
最有意思的是有兩次和傀儡術撞了時間，賈熙桐就自己去聽課，商晏庭的教室在她的隔壁。
來符箓課的學子很多都是來一兩日，好奇心磨光人就走了，唯有小浣熊每次準時報道，坐在最前方的位置商晏庭還給它縫了小書包
張安康都被感動了。
他某次下課忍不住上前，戳戳正在背小書包的賈熙桐，“小東西，能聽懂嗎”
不僅能聽懂，她還嫌棄老師講得太慢。
賈熙桐知道，但賈熙桐不能這樣回答。
一個可以說話的魔獸可能不顯眼，但一個可以說話、還能畫符的魔獸可就有些說不過去了。
她眼睛大大的看向張安康，假裝自己沒聽懂。
“你這魔獸認真的倒是挺能糊弄人的。”
張安康見此笑著搖搖頭，“能每次我開課都呆這么久，比你主人還準時，想來也是有緣，便允許你日后在我課上坐著。”
說罷他拿起筆，在弟子的花名冊上寫下“細桶”二字。
“你就叫這名字吧”
張安康看了眼小書包上寫著的字，“這筆一落，你也算是半個讀書獸了。”
溫柔之后，他突然又兇起來，“這里是學院，是你學習的地方，你要做個有禮貌、認真的魔獸。
三心二意、左顧右盼、三天打魚兩天曬網。本來就資質差、悟性低，還不好好努力，那你來學個啥
還遲到、還早退
面前的符紙還沒畫完就跑，殺無赦”
這、這是在說她嗎
賈熙桐聞言整個熊都緊張起來。
她緊張，她后面正準備偷偷溜走的學子更緊張。
有的人表面上在對熊批評教育，內地里卻是指桑罵槐。
原本想跑的弟子們硬生生停下腳步，埋頭畫起那張靜心符。
老實講，他們也畫了幾百遍，符箓的樣子早就印在記憶中，奈何怎么都畫不出來，這也不能怪他們啊
等商晏庭在旁邊聽完傀儡課，就瞧見早該下課的張安康居然還在。
張安康眼睛盯著下方畫符的弟子，手里擼著他的系統。