“我來示范一下，脫了這只腳上的鞋。”玉柱蹲下身子，脫了左腳的官靴。
“好，大家照我的示范，一起脫了這只腳上的鞋。”玉柱指著只穿了白色布襪的左腳，讓大家一起脫鞋。
然而，有人脫了左鞋，有人卻脫的是右鞋，看上去怪怪的。
玉柱明白了，他面對著眾人，大家又都沒有前后左右的方向感，自然很容易搞錯了。
“吳盛，你站過來。”玉柱向來是不怕困難的，他把吳盛叫來，讓他背對著眾人，站到了大家的最前頭。
玉柱蹲下身子，脫了吳盛左腳上的布鞋，讓他光著左腳。然后，玉柱再教大家脫鞋的時候，錯的人就很少了。
經過幾次反復的糾正之后，少年郎們，都和吳盛一樣的光著了左腳。
“光腳的這邊，是左。穿鞋的這只邊，是右。”玉柱不厭其煩的反復教導大家左和右的區別。
沒辦法，由于他們都屬于文盲的范疇，玉柱足足花了兩個多時辰，才教會了他們認清左和右。
所謂萬事開頭難，玉柱在教育大家的同時，自己也在不斷的總結經驗教訓。
讓大家知道了左右后，玉柱開始訓練大家，學會幾個簡單的軍事訓練口令。
“我說全體都有的時候，大家就這樣做。”玉柱快速的并攏雙腿，做了個立正的動作。
然而，僅僅是立正這么一個動作，就足足練習了一個多時辰，依然還有不少人錯漏百出，頻出洋相。
雖然現場的人不多，但是，玉柱要挨個糾正五十幾個人的錯誤動作，他不僅身累，而且心累。
中途休息的時候，玉柱覺得，他有點像紙上談兵的趙括。嘴上可以夸夸其談，說的頭頭是道，到了實際訓練的時候，還是遇上了諸多從未見過的問題。
比如說，現代軍訓的很多口令，并不能直接照搬照抄，需要作出適合大家狀況的改進。
好記性不如爛筆頭，玉柱索性提筆在手，開始撰寫屬于他自己的第一本兵書《稅丁操典》。
全體都有，顯然是不合適的，玉柱琢磨了一下，索性改為：全體注意。
立正，不需要改。向右看齊，沒必要改。跨列，和立正差不多的意思，對于這些文盲來說，還是太繁瑣了，刪了。
玉柱寫操典的時候，少年郎們圍坐成一團，旁若無人的大聲說笑著。
嗯，還需要執行軍紀的專人，玉柱心中微微一動，提筆添上了這一條。
訓練文盲，和訓練小知識分子們，方法肯定不可能一樣。
進入新世紀之后，現代軍隊里，已經不招收初中生了。但是，玉柱手下的這些人，幾乎全是文盲。
打軍棍的念頭，一旦浮上了玉柱的腦海之中，就再也揮之不去了。
另外，軍隊屬于等級森嚴的地方，軍官和士兵的待遇，怎么可能一樣呢？
再次集合隊伍之后，玉柱大聲喊道：“牛泰，你過來。”
牛泰邁開大步，走到玉柱的跟前，哈著腰說：“請主子吩咐。”
“喏，這個給你。”玉柱將提在手里的粗木棍，塞進了牛泰的手里，吩咐說，“下午的操練，凡是練錯了的，一律在屁股上打三棍子，這事就交給你了。”
（ps：柱公教導隊，開始操練了，月票沒啥動靜啊，該賞了呀。）