你說，誰家媽媽像他家老母親這樣啊，因為在家時他沒聽她的話，帶多點東西，她當時沒阻攔，卻把大招留在后頭。
幸虧他身強體壯，但凡他瘦小點，肯定搬不動自己的行李。
韓炑郁悶極了，話說，他明明沒帶多少東西，行李咋就那么重呢！
室友的語氣配著那表情，特別有意思，樂善的嘴角壓都壓不住：“你在家收拾行李時，是不是沒聽你母親大人的話，一意孤行地帶了很多你母親大人覺得沒必要帶的東西？”
韓炑語氣幽幽：“你瞎說什么大實話！”他瞅瞅宿舍，皺眉：“怎么就你一個人在啊？”
“其他人去教室了。你也趕緊收拾一下，然后我們去教室，老師五點點名。”樂善催室友。
“好吧。”韓炑也緩過氣來，開箱倒柜的找東西鋪床。
鋪好床，再把枕頭和被子放好。
然后就是衣服、鞋子之類的，還有零食啊，學習用品等等的也要一一歸置好。
樂善在旁幫忙，當看到室友掏出一包又一包的零食、水果，他也深深地沉默了——他懷疑室友可能準備足了一個星期的零食。
其實，帶足一個月的零食也沒啥，就是吧，室友他竟然帶來足足兩大盒的榴蓮！
他覺得自己一不小心發現了室友的一個小秘密——韓炑愛吃榴蓮。
姐姐說看破不說破，樂善沒問十萬上為什么，幫著室友歸置物品。
收拾好行李，也沒空在宿舍磨嘰，兩人帶上背包，趕緊去教學樓。
韓炑樂善趕到教室，還差八分鐘就五點整。
教室里很熱鬧，很多同學或三五成群，或前后左右數人扎堆，在說寒假見聞，還有幾個同學寒假作業沒完成，正在拼命抄作業。
還沒到五點整，班主任如期而至。
學生立馬歸位，坐待班主任發表講話。
班主任慢吞吞地在班級走一圈，當時針指向五點整時才踱上講臺，簡短講話后進行點名。
點名就是流程問題。
實際上家長將學生送至學校時就在家長群里向班主任報備過，不需要家長送、自己來學校的學生在返校后也去找老師報備過。
按例點了名，班主任又發表新學期前的鼓勵演說，然后再把課程表交給班長，宣布先解散，他自己瀟瀟灑灑的走人。
學生們大半嗷嗷叫著去覓食，有少量帶有干糧，沒去食堂。
班主任宣布解放后，韓炑一蹦而起，一手提著背包，風風火火地沖到樂善桌邊，拖著人就跑。
他拖著樂善，馬不停蹄地跑到傅雋班級門口找傅雋。
傅雋在教室前等著韓炑和樂善，仨人結伴去食堂。
從教學校下樓時因人多，聲音有點嘈雜，仨同學沒怎么說話，走到校道上時，韓炑化身話癆，叭叭地說自己的寒假歷程。