“也是岑先生人好，自老七入學后，一直讓他倆在旁邊蹭課，這才讓兩小子沾了不少光，要不然哪能像現在這樣機靈，人見人夸啊。”葉瑜然笑著說道，“能讓岑先生給他倆當先生，是他們的福份。現在好不容易家里條件寬裕了一些，自然是趕緊著送過來，也免得薄了這份師徒之實。”
“哎，話不能這么說，朱大娘，”岑先生擺手，說道，“大寶、二寶是好孩子，我教了這么多年書，沒見過幾個像他倆這么機靈的。任何一個先生見了這么聰明的孩子，都會生起愛材之心，免不了教導一二。你把他倆交到我手上，完全可以放心，我必定盡心教導，從嚴要求。”
“那就麻煩岑先生了，按理說，你都這么幫我們了，我也不應該厚著臉皮開口了。只是老話說得好，為人父母者，必為之計深遠，”葉瑜然停頓了一下，說道，“我一個當母親的，也免不了多替幾個孩子考慮一下。說起來，我生了那么多兒子，卻對他們頗有些不公平。唉……到現在，也只送了老七一個人讀書。”
岑先生疑惑：“朱大娘此話可解？”
家家都有本難念的經，朱大娘一連幾個兒子，卻只送了朱順德一個人讀書，岑先生并不覺得意外。
家里只有那么一點條件，能夠送出一個讀書人，就已經很不錯了。
孰不見他的書塾里，又有幾個不是這種情況？
只是他有些不明白了，朱大娘所說的“不公平”又指什么呢？現在朱家條件漸起，她不是已經開始送大寶、二寶讀書了嗎？
“我家老三，岑先生應是見過的吧？”葉瑜然問道。
岑先生點頭。
“岑先生覺得我家老三如何？”
岑先生回憶起了平時見到的朱老，說道：“成熟穩定，頗有幾分機智。”
說句老實話，他還挺喜歡朱三這個人的，雖是農家人出身，但腦袋靈活，于人情往來間，游刃有余。
按理說，像朱家這樣，送一個人讀書，還帶了兩個蹭課的，難免會引起其他同窗的不滿與妒忌。
他也做好了“安撫”的心理準備，卻沒成想，這事沒有鬧到他面前來。
事后，岑先生一打聽，原來是朱三全部“解決”了。
人家不僅讓人家生不出半分“妒忌之心”，還帶著大寶、二寶跑人家蹭了幾頓飯，讓他倆成了大家面前的“吉祥物”。連他娘、他娘子、他女兒，都極為喜歡。
岑先生：“……”
所以，這就是為什么朱大娘挑了朱三來當“伴讀”的真正原因嗎？
聽到岑先生的夸獎，葉瑜然輕輕地笑了，說道：“得能岑先生稱贊，可見我家老三還是不錯的，若他再年輕幾歲，你覺得他來讀書如何？”
岑先生沉默了，因為他之前也曾想過這個問題。
有一次，他無意中看到朱三抽空之余，捧著朱七的書學習識字。
雖然朱三沒有朱七過目不忘的本領，但不得不承認，朱家人的記憶力都很不錯。他不過是“蹭”了朱七的書，竟然也學到了不少東西。
當時岑先生還起了愛材之心，“考”了朱三幾句，發現他的腦子遠比朱七要靈活多變。
只是可惜……
可惜什么呢？岑先生沒敢往下想下去，但他心里清楚，他在替朱三惋惜——明明不比朱七差，卻因為……
“其實說起來，我家老三連二十歲都沒有，若說現在讀書，其實也不算晚。”葉瑜然似乎并沒有看到岑先生的神色，繼續說道，“這科舉什么的，也沒有規定，過了多少歲就不能考了，人家七老八十的老童生多的是。只是我家老三性子驕傲，直接讓他來讀書，他怕是會不情愿，所以，我想拜托先生一個事情。”
岑先生心頭一凝，有了猜測：“請說。”
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