而要達到這般結果，除了強制在整個高麗普及大明官話之外，改變所有高麗人本身固有的觀念，更是重中之重。”
面前的一眾東宮講師，在聽到朱厚照的這般言語之后，均皺起了眉頭，露出了不可置信的神情。
眾人驚詫于太子殿下野心之大的同時，更是認為太子殿下在制定一個不可能完成的目標，所有東宮講師緊皺眉頭的同時，更是在心中琢磨，接下來該如何勸諫，才能讓朱厚照打消掉同化這些蠻夷的念頭。
而就當一眾東宮講師思索勸諫的話語時，坐于眾人之前的朱厚照，話語也未停歇，繼續說了下去：
“若是以這個為目標的話，那本宮認為，可以將高麗的所有人，按著年齡劃分為兩個群體，十四歲以上的人，思想已經成型，想要改變他們觀念的話，除了靠武力強制之外，已經沒了徐徐改之的可能。
但是對于那些十四歲以下的孩童，因為他們尚且年幼的緣故，對于外界的認知，還存在改變的可能，而這些人，也正是本宮同化政策成功與否的關鍵。
所以本宮決定，高麗在接下來的一段時間里，各地均興建學堂，凡年齡在十四歲以下的孩童，無論男女，必須入校封閉學習關于大明的一切，讓他們徹底拋棄忘記之前所擁有的種種，讓他們完完全全以一個大明人的身份自居。
而你們的任務，就是當夫子！教書育人！同化他們，改變他們之前的認知，讓他們明白，只有成為大明人，才是最為自豪的事情，也只有成為大明人，才能不被冠以蠻夷的稱號！”
嘩！
原本還在思索勸諫之語的一眾東宮講師。
在聽到朱厚照的后面言語之后，瞬間瞪大了眼睛，眉宇之間更是布滿了震驚的神色。
站于人群最前面的楊廷和，原本還想讓朱厚照放棄同化高麗念頭的他，可是當他聽到朱厚照的后續話語后，神情開始變得若有所思起來。
太子殿下方才所言所語，初聽感覺不以為然，但是細細思量之后，楊廷和卻越發感覺，高麗的事情，若是按著太子殿下方才所言執行下去的話，等到這群十四歲以下的孩童長大成人，高麗的名字極少被他們提起不說，這些人也真的會達到太子殿下所言的那般，真真切切的把自己當做一個大明人來認知。
想到這里的楊廷和，原本想好的勸諫話語拋擲腦后不說，心中對于朱厚照的策略，更是越發的佩服起來，這般下去，想來用不了幾年的時間，大明的烙印就將牢牢的刻在高麗年輕一代的身上，而伴隨著時間的流逝，這種烙印會變的越來越深。
此等手段，已經絕非簡簡單單的治理所能比擬，太子殿下稱呼他這種手段見同化，可是在楊廷和看來，此舉與滅國亡種無異，幾十年后，高麗的名字還能否有人記住都是未知。
朱厚照坐于椅上，目光在面前的一眾東宮講師身上掃過，等待了片刻，未見到人出來反駁的他，開口繼續說道：
“事情就是這么個事情，估計用不了幾天的時間，諸位就得踏上進入高麗的行程，趁著這幾天的時間，諸位先回去收拾一下是其一，其二是趁著大家還都在一起，集思廣益，編制一套教材出來，除了作為啟蒙之用外，他更重要的作用，就是同化，至于如何編寫，諸位回去商議一下，編制出來之后，呈遞本宮一份！”
“微臣遵旨！”
“微臣遵旨！”
廳中的一眾東宮講師，在聽到朱厚照的這個要求之后，眉頭微皺的眾人，神情也頓時開始變得嚴肅起來，編制教材，而且還要身負同化之用，就當眾講師思量，這本教材該從何處著手之時，朱厚照的話語聲，又開始在眾人耳旁響徹起來。
“眾位愛卿可還有其他的事情，若是有事的話，先行留下的就是，其余眾人，可以退下了。”
一眾東宮講師聽聞此言，稍稍思量了一番，紛紛請辭，朝著會客廳外面行去。
而在這東宮講師的最前面，楊廷和依舊躬身站立于此，此刻他的目光，正偷偷的放在遠處王守仁的身上，原本楊廷和在聽到太子殿下的話語之后，下意識的也想請辭離去。
可是剛要躬身行禮退下的他，忽的發現遠處的王守仁，居然一動不動，根本沒有請辭離去的架勢，見到這一幕的楊廷和，心中好奇的他，生生忍下來自己躬身行禮的舉動，安安靜靜的站于原地，一邊偷看，一邊等待起來。