魂穿已經兩個月。
張新的粗略想法是，實業、賺錢、隴人才、聚船隊，把這些目標達成，他便能在明末最危險的時候有自保之力。
實業，第一步研發蒸汽機，這個決定不會錯。
賺錢？
經過‘劫富濟貧’任務點醒，張新幡然醒悟，賺錢不難，只要將‘劫富濟貧’進行到底就行。
隴人才。
這個目標需要循環漸進，除需要收隴‘野外’人才，比如李魁奇。
還要培養‘自有’人才，比如五十六名流民。
聚船隊。
這是個長期目標，短期只能提前布置，比如李魁奇。
當然一個李魁奇遠遠不夠，后面還需要更多棋子。
有心算無心，張新相信自己一定能夠再現鄭和下西洋的輝煌壯舉，宣威海外、武耀四方。
為實現目標，張新從家里找出幾本兵書，再次來到山坳里。
趙進、黃忠、蔡建松正聚高溫如爐的鐵匠鋪里研究圖紙，個個大汗淋漓，卻又不敢光榜子。
原因是陳晴兒也在這里。
“公子好。”三人齊齊向張新招招呼。
張新擔心陳晴兒看見他們處理嚴韋超尸體，關心問：“晴兒你什么時候來的？”
“剛到。”陳晴兒心情不錯的樣子，“新哥，你手里拿的什么？”
“兵書。”張新揚揚已經被張四九翻閱發黃的三本兵書，“我打算以后晚上教大家識字，順帶講講兵法。”
如果把一個合格的人材，或者說合格的武將分成六個等級，第一個等級便是熟讀兵書，否則連紙上談兵的資格都沒有。
陳晴兒小腦袋有點懵，“識字可以理解，兵法何用？”
“兵法是老祖宗的智慧結晶，增加一些見識也是好的。”
“好吧。”陳晴兒勉強懂。
趙進、黃忠、蔡建松對視一眼，心里都很激動，大家皆是流民，往上數三代，祖祖輩輩無人識字。
現在不僅有活干，有飯吃，東家還負責教識字，這是猶如父母再造的大恩德。
三人齊齊跪地，“多謝主人大恩。”
以前叫公子，現在叫主人，聽著親近，張新卻不適應，“以后不用跪，也不用叫主人，還是叫公子。”
三人起身應是。
接下去幾天，張新變更流民們的生活規律。
增加清晨跑步，傍晚教識字講兵書這兩項。
經過一段時間朝夕相處，張新又在一群人中間發現幾顆好苗子，瞬間感覺所有付出都值得。
第一顆苗子是個叫王紅的三十歲女人，帶著一個叫翁小酒的十三歲兒子，男人在逃難途中病故。
這個女人原本大字不識一個，但經過一個星期學習后，她不僅能默寫出所有所學漢字，還能流暢背誦張新講解的三本兵書。
不僅如此，她還有著比較強的邏輯分析能力，對兵書內容有屬于自己的解讀。
放在后世，她要么是國家棟梁，要么是五百強CEO；但放在1617年有大明朝，她有什么用呢？