或許是為了響應赫爾曼.范佩龍的說法，《歐洲時報》發布1882年最新版世界大學排行榜，在該榜上，柏林洪堡大學比上一年后退一位，世界
荷蘭王國悉尼大學繼續穩坐全球
墨爾本大學
荷蘭澳大利亞國立大學前進4位，位列
至此，在該榜的前五中，荷蘭占據了四名。
荷蘭今年有17所大學進入了全球前50名，其中處于非洲馬達加斯加島的馬達加斯加大學更是首次進入該榜單。
著實令人感到驚訝無比的同時，也對荷蘭教育體系的強大而震驚。
英國似乎奮發圖強了，1881年只有8所大學進入前五十，今年卻增加了一所變成9所。
雖然英國今年嵌入前50的數量還是僅次于荷蘭的17所，甚至還增加了一所，但是其中英國劍橋大學下降一位排在
歐洲仍然是全球上榜最多的洲，前五十名中，就有超過35所大學來歐洲地區。
清國的燕京大學位居
除了前五均由荷蘭和英國占據之外，
牛津大學下降兩位。
柏林大學下降一位。
巴黎大學上升一位。
哈佛大學上升五位。
海牙大學上升兩位。
前十英國還是兩席，荷蘭卻是占據五個席位。
這項排名今年進入了
而今年這排名的考量較以往又有所更新，績效指標的數據評估由過去的7項增加至現在12項，新增加的分為教學、研究質量、研究環境、就業、國際前景和行業發展五個方面。
《歐洲時報》總編及該榜單的首席顧問索特斯在文告中指出，在觀察到社會趨勢和學生興趣持續改變，并廣泛質詢全球教育界資深人士后，決定調整今年的評分指標，以更貼近目前就讀在全球各所高校的學生（指1860年左右出生的人）和這些學生優先關注的事項，永續發展、就業結果以及國際研究網絡就是其中最重視的問題之一。。
同時調整了原來六項評分指標中的三項比重，及雇主評價比重從10%提高至15%；師生比率也有所下降，從20%下降至10%；對學術聲譽的重視程度從40%下調至30%，剩余的三項指標為平均教員論文引用數量、國際教育以及國際學生的比率。
在這一方面，荷蘭在全球留學生和國際移民教員方面幾乎獨霸全球，就算是原本移民較多的美利堅在諸如這一方面也要遜色。
而且荷蘭的研究成果產業化更是美利堅沒法相比的。
排在全球
牛津大學盡管排名從
“在這一成就，歸功于我們才華橫溢的教職員和學生的接出貢獻和出色工作，他們始終致力于高舉我們卓越教育品質的旗幟，并在課堂內外產生積極影響”
澳大利亞國立大學摩爾特說。
這位全球
摩爾特指最新的排名，證明了澳大利亞國立大學的能力和承諾，即在不斷變化的世界中，提供世界一流和跨學科的教育，培養敏捷和堅韌，且掌握多元技能和知識的畢業生。
他建議，荷蘭的各大學應該繼續關注永續發展，培養畢業生就業能力，并加強國際合作，以應對全球各種挑戰。
跟荷蘭的各所大學排名上升相比，德意志帝國的大學幾乎全線都在下降。
“我們德意志帝國最好的大學柏林洪堡大學下降了一位至
“還有，
“
柏林王宮，威廉一世臉上有些不悅的道，“再這樣下去，我們最好的學生就會離開我們的大學，前往排在前面的那些外國大學了。
就算是丹麥的哥本哈根大學今年保持27位，那也只比我們的三所大學差一點而已，西部荷蘭領土上，竟然擁有4所大學進入前50，只比我們少兩所，這可是每年吸收了我們不少的天才啊，真心疼。”
威廉一世朝俾斯麥道：“要想辦法杜絕，要不然我們永遠趕不上荷蘭的”
聞言，俾斯麥頓時感到壓力更大了。
玩政治他不怕過任何人，但是玩經濟，他承認他對荷蘭或者說威廉四世甘拜下風。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>