接著艾薇兒開始精細打磨，刻上冰魔紋，為了增加效果，她的冰魔紋是疊加刻上去的，當然也不是一個勁疊加，否則魔器的堅固度就被破壞了。
最后她把冰系元素石鑲嵌上去，周圍是一圈魔能石，魔能石能魔力，魔法元素石代表了魔法特性。
當整個魔器完成后，艾薇兒試著注入魔力，魔器慢慢變小，形成了一枚精美的戒指模樣。
做完這個魔器花了艾薇兒大半天時間，其他人有比她做的更快的，也有比她磨蹭的。
把魔器放進盒子里，盒子上寫上自己的名字，然后交給老師就算完成了。
基本上每個人都能在一天時間內完成魔器的制作，然后就是老師們進行測評，這些測評不當著學生的面，只把結果最后告之到個人。
大多數學生做的都是魔杖，因為這個簡單，杖身削出來，安裝底托，再把元素石裝上去就行了，頂多加一些魔能石蓄能，魔法杖的效果也都差不多，有人刻了魔紋的成績就好一些，一根光桿白杖，那勉強及格。
當測評到艾薇兒的魔器，老師首先咦了一聲，這些小菜雞們做的東西真要說起來簡直不堪入目，那些魔法杖連送去魔器庫房的資格都沒有。
但是艾薇兒這個戒指拿出來首先就很好看，銀灰色，表面有花紋，托在手里寒氣深深。
旁邊一個老師湊過來，“這是新學員做的嗎”
雖然是個初級魔器，但這鍛造手法非常老練。
測評老師點頭，“是的，盒子上寫了，嗯，叫艾薇兒莫頓，是一班的學生，讓我看一下這個魔器的效果怎么樣，別是光看著好看，實際什么效果都沒有，那也沒用啊。”
他往魔器里注入魔力，一晃魔器就變大了，然后纏繞在手上，老師笑了，“有意思。”
他往旁邊輕輕一揮，一道逼人的寒氣從魔器里以極快的速度竄了出去，把旁邊那個剛剛站起來活動身體的測評老師打個正著，然后把這個老師給結結實實凍住了
正在忙著測評的老師們都抬頭了，被凍住的老師怒目圓瞪。
得知是一個新學生做的魔器，老師們都感起了興趣，紛紛圍了過來，誰也沒理會那個被凍住的測評老師，低階魔器罷了，凍不了多久。
果然只過了兩分鐘，那個老師就能自由活動了，先是給那個測評艾薇兒魔器的老師一拳，然后也湊過去看這個魔器。
“不錯啊，這屆的新學生里居然還有這種天才，這種程度的魔器在低階魔器里已經是上品了”
“看，這是疊加魔紋，小家伙很有想法。”
“她為什么只融了四朵冰絨花完全可以再加幾朵。”
“不不不，四朵正好，這是低階魔器，你得考慮到使用的人，多加了冰絨花，初級魔法師佩戴它的話還得運用魔力抵抗寒氣，那就得不償失了，這個在初級魔器里已經是極品了”
老師們議論紛紛，最后一致認為，艾薇兒這件魔器能拿滿分。
同時，這件魔器被收到了魔器庫房，如果有人想借用或是買下都可以，艾薇兒能得到三分之一的報酬，因為材料全都是學院的，艾薇兒只能得到這么多。
如果艾薇兒以后做的魔器也能被魔器房收下，那么她根本就不用擔心學費和生活費了。