☆、06844-先休息
我：“吵架的換個地方,其他人還有問題要問我，你們別擋著大家。”
“仙人哥哥，你會在我們院待多久？”
我：“不一定,我是來做交易的。交易目的達成了就走。”
“你付我們什么當報酬？”
我：“有多種選項,包括零食、生活用品、玩具、書籍、短期旅游等，我盡量支付給你們你們各自想要的東西。但一定是基于等價原則，也就是我從你們身上獲得了多少信息,我才會支付給你們多少酬勞,最多再附加少許關愛幼崽的額外獎勵。”
“你到底想要什么信息？我們懂的東西肯定比老師們少。”
我：“說起來比較復雜,今天時間太晚了，明天我再具體給你們解釋，現在只簡單總結一下：我要的是你們類似童話故事的幻想。”
“……早就不信童話故事了。當我們才一兩歲嗎？”
一兩歲可能還聽不懂完整故事。
我：“以前信過的也算。完全不信但能將不信理由說得有趣的也算。好了，時間到,先好好休息去吧。睡覺的時候別太惦記我，以免休息不好耽誤了明天的事。”
我：“晨訓遲到是會被罰的。”
孩子們乖乖散開將各自的東西收好，然后洗漱、睡覺。工作人員們監督孩子們熄燈后,也去休息了。工作人員不用熬夜，只需要留在值班室以防萬一。孩子的每個寢室都安裝有呼救鈴，如果出現意外他們會按下，值班室便會響鈴。按照規則,值班的工作人員需要在一分鐘之內出值班室,三分鐘之內弄清楚情況，五分鐘之內開始解決問題。
紀珊：“除了誤觸以及新來還不適應這里規矩的孩子沒事瞎按之外，用到呼救鈴的事故多數是急病，所以這‘呼救’鈴很名副其實。”
我：“多數之外的事故呢？”
紀珊：“那就比較豐富了。比如白天看了鬼故事、晚上被影子嚇哭的；偷偷玩蠟燭把床點燃的；意圖裝病的；意圖陷害室友的……三分鐘弄清楚狀況有時候是項挑戰,而五分鐘開始解決問題……就只能投降等罰了。”
紀珊：“這些孩子,外界提起時都說乖巧懂規矩,但鬧起來也挺可以的。”
☆、06845-親情
我：“因為這里讓他們覺得安全、可以依靠。不用看人臉色，只要遵守明確的規則就不會受欺負，其實這就是溫情。至少我覺得是。溫情不一定要表現為擁抱、夸獎、交心、無所不談，也可能只是‘能安心地擁有一塊屬于自己的空間’。”
我：“再說，你們這些大人雖然可能故意與孩子們隔出了一些距離，但孩子們之間可以相互溫暖。大孩子帶小孩子，同齡人彼此相互幫助，可以建立起一生的友誼，或者應該算是親情。”
我：“哪怕你們百般推脫，孩子們也對你們，尤其對武院長，產生了孺慕。而這份孺慕即使沒有得到言語上的明確回應，也不會在行動中落空。武院長和你們不會看著輝光院的成員被欺負卻不反抗，你們保護著他們。”
紀珊：“既然拿了工資，該做的事情就肯定要做。我們能把你來這里住的事情宣傳出去嗎？肯定能拉來不少贊助。別看沙專里交流貼數量不斷降低，但你的粉很多都很長情，即使不再瘋狂，但他們也經常樂意做一些與你沾邊的事情。”
我：“實際發生了的事情，當然可以說出去。不過這算是用我的名聲來牟利。”
紀珊：“我們懂規矩，名聲借用費肯定會支付給你。”
我：“不過，別人給孤兒院的贊助我劃拉一部分走，我又會被罵吧？然后沙專就好歹又有了一波熱度，也行。”
紀珊：“按照常規操作，你可以把你劃拉走的那部分重新捐回給孤兒院。”
我：“我覺得我還是不捐了，不然我怕輝光收到的贊助太多，讓孤兒院變味。孤兒院不能成為盈利機構，否則武院長倒是能規矩地處理，其他管理者就不好說了。”