神仆和神明本身之間，有著天然的地位壓制。
教職人員本身并不存在任何權力或力量，他們之所以能夠從人們手里取得敬畏和權力，是因為他們是在替“神明”轉達旨意。
而一旦“神明”本身來到了人們面前，他們的存在就再也沒有了意義或者說，需要“神明”再次賦予，他們才有意義。
奧斯維德神父從不畏懼這一點。
因為他就是那個早就已經被“神明”賦予了意義的人。
霍格斯郡原本已經有了正統的教會勢力，他這個外來者再怎么“游學”，也不能越過本地的教會勢力去管理那些真正核心的事務，如果公爵需要，他不介意替公爵打殘原本的教會在本地的手，轉而替公爵當那只手。
但是在特蕾莎修女被公爵派出去那一刻，他在電光石火間忽然領悟到一個可怕的可能。
他想起了公爵在特蕾莎修女面前曾經說過的那些話。
他想起了特蕾莎修女的迷茫和虔誠。
他他還想起了去年一個冬天，公爵都讓特蕾莎修女跟自己學拉丁文。
拉丁文。
那是神的語言。
公爵讓特蕾莎修女學它做什么
奧斯維德神父在這時候才開始冷汗直下。
一整個冬天，他都沒有察覺公爵的深意，他還以為公爵只是覺得特蕾莎修女需要更多知識和技能。
這很好理解，畢竟公爵手下一直很缺人，能挑起大梁的人嚴格說起來只有兩個，他和克勞德總是忙得團團轉，恨不得能有三頭六臂，而公爵又總有那么多新的想法，總需要更多強有力的幫手才行。而拉丁語深奧復雜，學會之后在很多地方都能派上用場，光是用來傳信保密就很方便，你看今年做水泥的時候不就用上了嗎
他太想當然了。
他太小看公爵了。
作者有話要說待會兒還有一章心虛
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