下面愣住的士子們這才醒悟過來他們今天是來干什么的，他們是來砸場子的怎么能輕易放過任何一個可以攻擊的點呢光是講學現場讓各木匠上臺就已經是很大的過錯了吧
于是士子們連忙叫住周煥“等等別走我們還有話沒問呢”
周煥于是老老實實地回頭“請問。”
臺下士子問“你既然說你最得意的作品是這黑板，那我們問你，你拿這黑板上來又有何用它于治世有用嗎能教化百姓嗎能勸百姓向善嗎能使百姓懂道德，知廉恥嗎”
周煥本來覺得自己上場就是為了來走流程的，畢竟自婦好書院起，老師給大家上理論課就少不了要用黑板，而黑板是多么樸實無華的一個東西啊，有什么好講的呢她也覺得沒什么好講的。
但是周煥用看傻子的目光看著下面一群自以為揪住了她小辮子正暗中自得的士子，不得不回答了一下這個顯而易見的道理“能。”
下面還要繼續滔滔不絕的士子一僵，被他身后的人扶住肩膀，見臺上，周煥已經轉身指著黑板認真解釋了起來。
周煥的解釋是不帶任何感情色彩的，就像一張最普通的物品說明書，她只是想解釋一下黑板意味著什么，真的沒有要嘲諷下面的人的意思“我前面已經講過，此物為教學用具，為我婦好書院課堂上最常見的教學用具，無論是書院還是鄉間學堂，老師們教學之時都會用到，教學者將自己心中的道理用粉筆寫于板上，便可教化百姓，無論是勸人向善的道理，還是教人禮義廉恥，又或是文字書寫，拼音順序，萬物皆可寫于其上，自然于治世有用。”
話音落下，后面看熱鬧的民眾里就響起叫好聲和嘲笑聲，只不過叫好聲明顯是沖著周煥而來，嘲笑聲則是朝著質疑周煥的黑板無用的士子而去。
不等下面的人白著臉想句子辯駁，周煥又繼續道“不過你問我拿它上來有何用，它的用處當然是用來在今日教化你等了。接下來我們講學，都要靠它呢。我不過是來布置一下場地罷了。好了，說完了，我走了。”
說完，周煥拍拍手掌，將手上的粉筆灰拍掉，在后面百姓們的哈哈笑聲和掌聲中，轉身朝著臺下走去。
臺上的黑板上還留著“墨子班第一期畢業生，周煥，作品隨身機擴黑板”一行白色粉筆字，像是在無聲地嘲笑臺下的士子。
臺下，士子們無聲地對視著，額頭上漸漸冒出一顆顆汗珠。
在他們所有人都沒有防備的展示中，這場關于“誰更有道理”的戰爭已經拉開了序幕。
而霍思城派出的第一個戰將，就以閑庭信步般的姿態，給了他們重重一擊。
在百姓們嘩嘩的掌聲和編鐘震鳴音中，他們的第二個對手上來了。
那人熟練地掏出粉筆，唰唰唰在黑板上寫下一行大字農學博士，梅玉秾，作品高產抗旱稻
然后轉過身，對著所有人鞠了一躬。
她溫和地笑著，眼角有一些皺紋，但是這讓她看起來更親切了，她對下面的人說“不好意思，剛剛是個意外，周煥的確是上來給我們安黑板的，讓大家受驚了。我是今日第一個正式講學的講師，我叫梅玉秾，剛剛從丹陽來。關于我的作品有什么用”
她笑了笑，目光卻漸漸嚴肅起來“大家都知道吧，今年江南大旱。”
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