在考出優異的成績后，老師注意到了她。
于是顧語開始不間斷地去參加校外的比賽，數學，成語大賽，自然競賽，只要是學校讓她參加的，她都去。
她發現，其實自己擁有的不僅僅是快速計算能力，她還有快速閱讀和背誦的能力。雖然很多時候她不能理解書上到底在說什么，但只要她看上幾眼就能把意思記幾個不離十。
這對考試非常有用。
考試，考試，不斷地考試。
只要考試，才能證明她的能力，才能證明她是一個優秀的孩子。
她把全國小學生自然科學知識競賽的冠軍獎牌拿回家的時候，她的媽媽捂著臉哭了。
“我們的顧語以后說不定會是個科學家啊。”她的媽媽含著淚對爸爸說。
“是哦，她真的是一個天才。”她爸爸點著頭，滿臉笑容。然后爸爸請了車間所有的工友去喝酒慶祝，她第一次看到爸爸這么開心。
在學校里，老師把她得到的獎杯放在陳列室里，他說“顧語，你以后想當個生物學家，或者天文學家嗎”
她沒有說話。
她對自然科學沒有任何興趣，能夠獲勝全靠了她不斷的背誦與練習。
實際上，她對任何一門科目都沒有興趣。
所有的學習仿佛只為了一個目的而進行，證明顧語是一個天才。
她就是一輛不斷奔騰的火車，向著目標駛進。周邊的風景從來沒有落入她的眼中。
到了小學快畢業時，她已經拿了二位數的全國各種競賽的獎項。她的成績是一路走來的第一名。
鄰居親戚看向她的目光都已經變成了真正的欽佩與羨慕。
她已經證明了自己嗎
顧語不知道。
然后她進入了第四中學。
在開學的第一天，校長特意與她握了手，還讓她在新生面前做了演講。
從一開始，她就以最優秀學生的姿態降臨在了學校。
中學與小學并不一樣。
中學出現了一個強有力的競爭對手，他叫做劉星泉。
他牢牢霸占了年級第一名的寶座。
但顧語卻失去了和他競爭的動力。如今她不管走在哪兒，老師們，同學們都會用“看，是那個女學霸”的尊敬目光向她行注目禮。她的父母提起她都是臉泛紅光，與她父母都相識的人都知道他們有一個非常出色的女兒。
顧語很出色，顧語很優秀，顧語是個天才。
人們都在這么說。