這里的人怎么都這樣
這已經是第幾次了,葉朔都快數不清楚了。
說好的不管不管，最后一個比一個管的還嚴，便宜爹也就算了,怎么太傅也是這樣
葉朔不能理解。
葉朔的腦子是靈光,但他上輩子已經上過一次學了,這輩子再讓他上一次想想葉朔就覺得絕望。
尤其是古代上學還是這么熬人,背了一本接著一本，永遠都沒個頭，無怪乎葉朔會覺得排斥。
見太傅一時半會兒是走不了了,葉朔一邊聽他講課,一邊開始神游天外，一雙手放在下頭不停的搞著小動作。
許久后,到了吃午膳的時間,哪怕是喝了好幾盞茶依舊覺得有些口干，將眼前的書合上，太傅不由得看向了對面的九皇子“仁之實，事親是也；義之實，從兄是也；智之實,知斯二者弗去是也；禮之實，節文斯二者是也1”
“惻隱之心，人皆有之；羞惡之心,人皆有之；恭敬之心,人皆有之；是非之心，人皆有之。惻隱之心，仁也；羞惡之心,義也；恭敬之心,禮也；是非之心,智也2”
“如此，你可明白”
為了教會九皇子基本的禮義廉恥，太傅如今也算是下了大功夫了，幾乎是掰開了揉碎了講給他聽。
然而，葉朔的思緒早不知道跑到哪兒去了。
非常之時行非常之事，真遇到事兒了哪兒還能顧忌那么多，有些事情就算是要違背圣人之訓，該做還是要做的。
太傅蹙眉，沒忍住又喊了兩聲。
一旁的邢玉成看不下去了，悄摸摸的用手肘推了推一看就沒有認真聽講的九皇子。
葉朔這才回過神來，而此時太傅的臉已經黑了。
“你手上在那兒摸什么呢拿出來”
果然，不論是哪個時代，面對課堂不認真聽講的學生，老師的反應都是一致的。
葉朔不得已，只能將自己的杰作放到了桌面上。
于是太傅就看到了疑似帶著一對翅膀的是蝴蝶還是什么東西的玩意兒
太傅的火氣一下子就上來了“你可知，放在民間，這一張紙能抵用多少東西能抵用多少粟米”
區區一張紙，足夠外頭百姓一個人一天的飯食了，結果就被九皇子這么隨意的給浪費掉了。
道理葉朔都懂，可是這紙是邢玉成剛剛用廢掉的啊。
不等葉朔開口辯駁，太傅又問“你手中這東西，可有什么作用”若無作用，不過是浪費光陰罷了。
聽他說起這個，葉朔立馬就坐直了，不得不為自己的勞動成果說上幾句“回太傅，自然是有的。”
說著，葉朔就將手頭仔仔細細折好的東西從窗口擲了出去。
他得讓太傅看看，現代小孩童年必備的手工玩具之一紙飛機的魅力不可。
皇宮里頭用于書寫的紙雖然軟，但因為是在樓上，加上剪裁的又小，勉強還是能飛起來的。
就這樣，葉朔眼睜睜的看著那紙飛機晃晃悠悠，飛出了老遠，再扭頭，他原本準備吹噓一番來著，結果卻撞見太傅漆黑的老臉。
就這些
他還以為九皇子又能玩兒出什么花樣呢
太傅毫不猶豫，逮著葉朔就是一頓罵。
葉朔覺得無辜極了，飛機亦或者是空氣中各種氣流的意義想必任何一個現代人都能明白。
這可是拿過世界記錄的，蘇珊紙飛機的折法超級炫酷的
葉朔覺得自己跟太傅有特別深的代溝，就好像太傅堅信頭頂的天是圓的，腳下的土地是方的，而葉朔認定了它們都是圓的一樣。
“老師。”葉朔表情忽然嚴肅“適當開發小孩子的動手能力也是很重要的。”
老是讀書讀書讀書，卻不學著去創造，高壓環境下會把小孩子學傻的。
一旁的邢玉成扶額，幾乎已經遇見了九皇子的結局。
果不其然，幾乎是話音落下的瞬間，太傅整個人都炸開了。
再然后就是猶如狂風驟雨般的訓斥。