問了旁邊好心的繃帶少年才知道他們今年的課題是解決與n問題n完全問題。
“害，蛞中也還是很厲害的，竟然查了那么多資料把n問題啃了一半。”太宰治茶氣十足的開始凡爾賽道，“不像我，什么資料都沒有，完全解不開黎曼猜想，只能去解個楊米爾斯理論玩一玩。”
國木田獨步“”
作為一名數學老師，國木田獨步還是聽說過大名鼎鼎的七大數學難題。
n完全問題、黎曼猜想、楊米爾斯正是其中之三。
繃帶少年語氣狂妄，讓國木田獨步聽了都害怕。
他嗓音干澀，怯生生的問，“你解出來了”
“那當然是沒有呀，并不強制要求解完，能解多少解多少，期末梨繪老師會給我發正確答案”
全息游戲出世那年，七大難題全都有答案，梨繪當然不會魔鬼到讓一群小孩子去解這些東西。
說到這兒，太宰治瞇眼打量對方。
袖口有粉筆殘留下的痕跡，衣服褶皺，手側紅黑墨水，帶簡歷
數學老師，異能者，缺錢中。
他們班是亂步在帶，無論什么課，全靠自習。
中也和康娜倒不覺得有什么，老師教什么學什么，不教自習也學的進去，自制力極強。
和他們相比，太宰治不正常，但足夠了解普通人，了解智商水平“平庸”的學生。
他們沒有自制力，沒有老師講解，沒有劃分知識點，字都讀不全那些知識根本就進不了腦子
所以避開所有錯誤選項，太宰治得出今天國木田獨步肯定能應聘上的結果。
不出意外的話，這種“好好先生”會很受歡迎。
順手把桌子上這周未完成的家庭作業丟給國木田獨步，太宰治理直氣壯道，“要把這些全做完哦，不然會應聘不上的。”
隨后太宰治小聲道，“要是能在今天就更好了，那梨繪老師肯定會錄用你。”
今天做完這周他就不用把作業帶回去交給森鷗外了。
完美
“是這樣嗎我知道了。”
一個敢說一個敢信。
國木田獨步神色逐漸凝重，“原來咒術專業學校的競爭這么激烈。”他原以為這種新修的學校會很缺人。
原本只是想逗逗國木田獨步的太宰治“”
恰好抬頭放松眼睛的中也看見這一幕，冷漠道，“太宰，不準把你的周末作業交給老師做，等會我回告訴梨繪姐的。”
太宰治做作業的水平忽高忽低，在學校里做的雖然慢但好歹都是正確的，拿回家做，那準確率減半。
中也基本上已經猜到太宰治找搶手幫忙做作業。
“作業太多不想做，我今天都沒時間找一處風景優美的地方投河。”太宰治突然推開椅子站起來，“我先走了對了，你也可以把你的交給他啊。”
望著太宰治離開的背影好一會兒國木田獨步才意識到自己被坑了。
“啊，所以我不用寫作業”
不對，他是來應聘的不是來寫作業的。