紀新雪在想，是否可以用合理的辦法解決關于弩的不同零件不契合的小問題。
臨近下午上課時，紀新雪已經有了些頭緒，準備讓人一一嘗試，等到有結果再去找新帝。
眾人本打算在太學剛開課的時候，看遍九處不同授課地點的上課內容和方式后再決定如何上課，顏夢卻頻頻走神，時不時抬起頭，怔怔的望著武兵宮的方向，不用她開口，眾人就知道她在惦記什么。
李金環和林蔚主動提出還想回武兵宮，帶走了以肉眼可見的速度由沮喪變為雀躍的顏夢。
三人走后，余下紀新雪、虞珩和張思儀。
張思儀的目標向來明確，他對紀新雪道，“我想要去看看教授律法或者數學的地方。”
太學總共有四處宮殿。
武堂和兵堂在一處。
典客、貿易和馬政在一處。
律法和數學在一處。
農事和工器在一處。
張思儀所說的律法和數學剛好在同處。
紀新雪和虞珩同時點頭，他們都是想每個地方都去看看，先去哪里都可以。
下午有兩堂課，三人正好可以先去律法授課的地方，再去數學授課的地方，從這兩處，他們再次感覺到新帝對太學的重視。
律法的授課夫子雖然來自國子監，但曾在大理寺任職，居然用大理寺的案卷為他們講解律法，還會讓他們根據信息斷案，然后告訴他們相同的案件依照律法該如何，大理寺最終是如何斷案，哪些原因影響了大理寺斷案的結果。
律法與兵堂一般分為幾門功課，每門功課都會有考核，能通過功課考核的人會得到金制的小卷軸。
小卷軸與他們在武兵宮見到金錢和金劍一樣，正面是太學背面是嘉字，嘉下面是代表功課的字跡。
可惜律法的功課比兵堂的手弩啟蒙課復雜得多，眾人短時間內連接受考核的資格都沒有，更不用去想小金劍。
教導數學的夫子出身戶部，直接用距離長安最近的京畿道坊州稅收賬簿教導功課。
紀新雪正想了解這方面的知識，專心致志的研究賬簿上的內容，在算賬的時候卻算出個距離正確答案差不多有十萬八千里的數字。
張思儀比他還離譜，稅收都能算出來負數。
面對夫子痛心疾首的表情，紀新雪和張思儀紛紛愧疚的低下頭。
有這兩個人做對比，算出正確答案的虞珩直接獲得來自夫子的獎勵，金制小賬簿，背面的嘉字下面是個算字。
夫子離開后，紀新雪無奈的晃了晃算盤，他根據虞珩算出來的正確答案復盤，發現他的算法和過程都沒有出錯，是算盤誤他
他好想念計算器
上了整天課，眾人滿足好奇心的同時精疲力盡，相互以目光道別后便各自離開。
翌日，顏夢與眾人打過招呼，直奔武堂，大有唯愛武堂，絕不會踏足別處半步的意思。
李金環和林蔚卻不急著離開，表示想要與紀新雪等人去別處看看。