從長遠和客觀來說，是有這個目的的，但是從主觀和近期而言，南漢省幼教小教協會出錢、出力，組織這種討論會，真正的目的無非兩個，一個是擴大協會的影響力；第二個，則是通過討論會上的‘理論研究’，來引導行業風向標，為他們制定行業規則，進一步的領導整個行業做出理論背書。
今天秦國強的這番話，落在明眼人的眼中，其實就是在為將來行業的準入、考核等等做一個鋪墊，一旦有了明確的門檻和標準，各小型民辦幼稚園的發展前途，甚至能否生存，都要緊緊的依附在協會下。
幼教小教協會的第一常務委員，潤景公學的首席代表孫校長心里微微一動，這個老秦還是有水平的，潤景公學是做小教的，和幼教基本沒有關聯，秦國強這是想通過樹立行業規則，讓健樂成為協會中幼教行業的領頭羊，和潤景公學分庭抗禮，偏偏這個提議，對于協會內部的大中型教育機構還都是有益無害的，協會內不會有人反對。
秦國強含笑停住了話語，就是給在場眾人一個‘討論’的時間，如果沒人能說得出什么特別有力的反對言論，那么他這番話，自然而然就會被認為是正確的。
不出所料，前幾排坐的協會的常務委員和成員單位，大多點頭表示贊同，后面幾排，恰恰相反，大多面露不愉之色，可是一時間也沒人能反駁什么。
“如果各位沒有什么異議……”秦國強很輕松的把兩瓶水放回原位，說：“那么之后我會向協會提交一個議案……”
“秦教授說到了教師的水平問題，我覺得一語中的。”
一直不啃聲的姜軒忽然站起來笑呵呵得打斷了秦國強。
會場不算太大，每個人也都有發言的權力，姜軒橫插這么一竿子，秦國強不得不暫停后面的話，前排也紛紛回頭，神情各異的看向這個全場最年輕的參會者。
第一句話，聽上去是捧秦國強的，不過只要腦子不傻，一看到姜軒得年紀和坐席位置，就知道，他后面緊跟著必然會有‘可是，但是，不過’之類的轉折。
秦國強的這番話，說白了，就是針對坐在后面幾排的小型民辦幼稚園，而他這個全市最年輕的園長，更是首當其中。