或許這球還可以是超級刁鉆的邊界球，讓人難以判斷到底是否越界，進而在判斷的時間內來不及接球。
日向翔陽雙腳落地，他看著自己的手，有些怔然的模樣。
神名原走過來，就連他都不免露出贊賞之意。
神名原礙于自己的手受傷不便鼓掌，便只是口頭上說說“日向同學的跳躍能力很棒。”如果不是他如今手受傷了，他非常樂意給日向翔陽剛才那樣的精彩表現實施行動上的鼓勵。
神名原很少向他人展現自己的贊揚之意。
日向翔陽抬起頭，他雙眼亮極了，整張臉都綻放出不一樣的光彩。
神名原在日向翔陽這樣的動作下措不及防與其對視，他一時間都被日向翔陽與平時不一樣的表現給震到了。
如此全身心喜歡某樣運動，并為之雀躍興奮的模樣。
這就是少年們對運動的熱愛嗎神名原不由說“日向同學還真是喜歡排球啊。”
日向翔陽條件反射地回道“那是當然”
他從剛才的怔然中反應過來一樣，激動道“我感覺或許現在的我能做主攻手也說不定”
神名原疑惑道“日向同學不是嗎”
他對排球只了解一些很基礎的東西，像是有哪些位置、不同職責的人是怎樣站位的知識，他是清楚的。剛才他還看到在運動館里的日向翔陽似乎是隊伍里的主攻手
“誒不是啊。”日向翔陽有些不好意思地撓撓頭，“我現在還只是副攻，擔任誘餌，偶爾能摸到球打回去。”
“但是我剛才感覺我對排球的掌控力提升了我能把球打到任何我想打到的地方去”
說到這里的日向翔陽手舞足蹈起來。
然而日向翔陽行動一頓。
他忽然想到一件事他在現實那里是誘餌，是副攻。但是他在攻略世界里可并不是這樣的啊
這所學校排球部的水平稍微差一點，他在展現了自己的能力后，又經過幾場比賽，便成為了隊伍中的主攻手。
他記得剛才神名同學是有在看他們打球的吧
那么神名原會不會察覺到自己話語中的漏洞
日向翔陽感覺自己渾身都尬住了。
啊啊怎么做的怎么能將這種信息給暴露出去啊完蛋了神名同學有察覺到嗎
為什么神名同學不說話
此時兩人之間安靜的有些奇怪。日向翔陽小心翼翼地抬眼看去。
他有些看不清神名原的神色，只聽神名原說“日向同學。”
日向翔陽站直了身子，好似被老師點名似的渾身炸毛。
“不，沒什么。”
神名原緩聲道“加油，希望你能盡早達成你的目標。”
日向翔陽呆了一瞬，他喃喃道“神名同學”
“嗯”
日向翔陽搖搖頭，“什么都沒有”
正好此時他們也已經走到了醫務室附近，日向翔陽看了一眼時間通過校內最高的那棟樓外的時鐘。
他連忙道“我還有事，可能要先走了，神名同學自己去可以嗎”
神名原自然應許。
他看著日向翔陽離去的身影，心情略感輕松。
他注意到日向翔陽看了他的眼睛并沒有其他同學一樣的反應，那么說明日向翔陽應該是可以靠近的人。
然而日向翔陽這樣與現實不符合的言語神名原莫名聯想到沢田綱吉和五條悟。
他們之間似乎有著某種他無法插足的關系，那種關系在他們之間秘而不宣，他們有時候會有某些特別默契的行為。
況且，他一直都沒有問在他被古田河關入地下室的那次，他們是如何知道他在哪里的
日向翔陽那邊響起了系統的提示音。
親愛的玩家攻略目標“神名原”對您的好感度40。請繼續努力。