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醫系二班的同學看著一班同學前前后后的分兩批沖向一個方向，一時大腦有點反應不過來。
二班教官沒幫上忙，又回自己的班級，他很理智，也很鎮定，立即把情況報告教官隊的劉隊長，他覺得這個時候一班的韓教官大概是沒有空向隊長匯報，他先幫韓教官說一聲，也讓劉隊長有心理準備。
劉振軍作為教官隊的領隊，自己不親自帶班，每天就在各個操場巡查，總結教官們的訓練優劣，他上午在西操監督訓練，到半上午才去東操場，當接到西操醫系二班教官的電話，他二話沒說，又馬不停蹄的趕往西操場。
當劉隊長趕向西操場時，醫系一班的李老師也在往西操跑。
李老師是青大最優秀的輔導員老師之一，本年輔導新生的中西醫臨床班，同時在軍訓時輔導醫系一班，他名李祖叢，因為名字念起來有“你祖宗”的岐義，因此同行老師們一般不叫他本名，只叫他李老師。
李老師除了輔導新生中西臨床班，同時還管著兩個高年級班，他上午處理好高年級班的工作，在做新生班的選課備案，當接到關同學的電話，聽說醫系一班的小女生樂同學出事了，拔腿往外跑，一邊跑一邊打電話向校后勤部和軍訓總指揮做匯報。
關云智通知了李老師，和同學們飛奔著追上羅尚風等人，一起沖向校醫駐點而去。
醫系一班幾十個人一起跑，也引得其他班同學驚疑不已，誰也不知發生了什么事，小聲的交頭接耳。
“怎么了”
“又有人中暑了嗎”
軍訓生們竊竊私語，也并沒有太大的震驚和驚慌，軍訓時難免發生點小意外，大家雖好奇，并沒有大驚小怪。
事急從權，醫系一班的男生也不管會不會撓亂別班訓練，沖直線路線，跑向校醫駐點。
男生們風風火火，有時直接就從訓練當中的隊伍里沖過去，而正訓練的班級，看到那一撥人那么慌張，猜到必定有同學受傷或暈倒，也主動讓道，為他們方便。
醫系一班的男生，幾人跑在前面喊“請讓一讓”，幾個人在后面喊“謝謝，打擾了”，有學生們開道道謝，韓教官反而什么都不用操心。
青大為保障新生軍訓時的人身安全，學校與合作辦學的協大醫院派了一支醫生隊伍坐鎮軍訓操場，以應對軍訓中有可能出現的意外。
醫療隊分三支分隊，一隊一輛醫療車，一個醫生一個助手，足以應付突發事件。
羅尚風背著小蘿莉，在同學們的幫扶下，從軍訓班群里穿過，跑出跑道，沖向停在樹蔭下的醫療車。
坐在樹蔭下的醫護人員看到一群學生跑近，就知又有人暈了或受傷，做好迎接準備。
關同學等人看到醫生，一邊跑一邊喊“醫生，我們同學可能骨折了。”
“醫生，我們同學暈過去了。”
人沒到，聲音先到。
“骨折”兩醫護人員大吃一驚，中暑是天氣問題，有點嚇人，卻也是常事，若真是骨折可不是小事，軍訓中骨折，弄不好就會引發家長或民眾對軍訓的質疑輿論，對學校的軍訓活動產生負面影響。
雖然不知道是不是真的骨折，兩醫護人員決定慎重對待，先將人送去校醫院先拍片檢查，校醫院設備齊全，等級與市級甲級醫院同等。
“別緊張，我們立即送人去校醫院檢查。”兩醫護人員看到跑近的男生們都是慌里慌張的樣子，忙安撫學生情緒。