她爬回學霸們租住的公寓樓，迎接她的是期待她回家的美少年哥哥和兩位學霸的笑臉，以及一頓愛心晚餐。
飯后，仍然是學霸們寫論文作業，小蘿莉坐在一旁看書，這次看得是她自己淘回來的書。
第二天就是周五，美少年和兩只學霸約好晚上帶小樂樂去下館子，約好了在哪碰面，再各奔東西。
樂同學仍然去逛街，滿街找書店淘書，或者順手淘一些值錢的、別人又不知道是古懂的工藝品。
晚上六點半，四人準點在約好的地方碰頭，一起去市中心由華夏人開辦的餐館吃飯。
終于等到周末，美少年、陳同學、萬俟大少特別開心，周六起了個大早，收拾得人模狗樣，帶著軟萌可愛的小粉團子去劍橋大學圖書館玩耍。
圖書館對學生開放，三位學霸都是劍橋學生，有他們作保，邀請個人進圖書館參觀借閱圖書完全沒問題，何況被邀請者還是其中一個學生的家屬。
美少年牽著小團子的小爪子，和萬俟大少、陳同學進圖書館，去了他們能去的最高級那個等級的藏書室看書。
圖書館藏書豐富，每層每個圖書室的書架直到樓頂，上層的書往往需要動用高梯。
人也很多，有學生也有學者，有些時候書桌坐滿了，就坐在地板上，捧著書本或做摘抄筆記。
仨學霸到的早，有書桌位置，四人占了四個座，每個人找自己需要的書籍，查找資料，抄寫。
劍橋大學圖書館是劍橋最大的圖書館之一，古老程度僅次于牛津大學圖書館，y國規定每出版一本書，必定要送一本到牛津、劍橋圖書館收藏，因此，兩座圖書館的收藏驚人，在全世界范圍來論也是數一數二的存在。
有機會進圖書館，樂韻特別珍惜，飛快的找到本書先用眼睛掃描存儲于大腦，再拿一本掃描，一連掃描了三本書，再分析哪個字母對應哪種顏色光暈，手寫的與印刷的字體的光暈的差別。
字，有它獨特的力量，普通人是感應不到那種力量的，只有精神力很強大的人才能感應得到。
手寫的字與印刷的字，其力量不同，手寫字的某種力量強，印刷體字力量弱，其字體的光暈也有差別，前者光暈亮，后者光暈暗。
手寫的字還有人氣，印刷體沒有人氣。
手寫的書本或人工線裝的書本幾乎都有濃淡不一的信仰之力，印刷體書籍因為被讀者信仰崇拜，或多或少也有信仰之力，卻十分微弱。
分析整理好了數據，樂韻整個人特別開心，弄懂了字體差別，不用再一本一本用眼睛掃描，可以用神識“看”書啦。
用神識看書時先開啟神識感應文字力量，再將感應到的不同力量存于大腦，然后再組合，就拼成了一本沒有質的書。
為了運用神識看現代的書籍，小蘿莉在家里的書房和樂園經歷反復試驗多次才成功掌握其中的決竅。