校方給與的待遇相當高，教授級別待遇，當博士生導師，或者帶碩士生，如果她喜歡，也可以自由選擇帶哪個級的學生。
樂同學婉拒校方好意，以她的天賦，不可能偏居于一隅只教學，她注定要做個滿世界奔走的游醫。
何況，她還要盤活星核，不定時的會去異界游，自然不能留在青大當個傳道授業的老師。
她謝絕了回校任教的邀請，仍然留了余地，只說若將來有機會或條件，在時間許可的情況下回青大做講座。
領導們也知曉以樂同學的才能回校任教是屈才了，仍然發出邀請也是希望留住她，為國家培養更多的優秀醫學人才。
即使被拒絕，領導們仍然很開心，小同學不回青大任教，好歹有機會能請她回來講座。
小同學下午還有講課，眾領導和老師也沒拉著她暢談人生理想，吃完飯便將人還給她的同學和朋友們。
小蘿莉終于自由，一群學霸趕緊把人拐走，徑直回大講堂。
八大金剛圍著小蘿莉，探討上午的眼科手術。
醫學生們也陸陸續續的返回講堂，全圍攏，加入大探討議題。
人員有點多，樂同學只好坐回講臺，聽人發言。
柳大少啥都不說，把小蘿莉的電腦與設備儀器連接好，自己坐著看監控。
外校旁聽團的醫學生們也不慢，再次先下手為強，跑講堂搶到座位，于是，原本是小團隊在討論，轉而就變成集體活動。
毋少等美少年成了吃瓜群眾。
很多跑講堂湊熱鬧的學生們也愉快的吃瓜。
當萬俟教授和領導們在上課前十分鐘回到講堂，大講堂除了領導老師們的預留席，又一次高棚滿座。
在距離兩點不到五分鐘時，又涌進兩波人馬，有一撥是青大醫學生，有一撥是附近幾所醫院的醫生。
兩撥人馬是因為上午看了青大醫學部的現場直播，后來聽說小同學下午會繼續講課，自發組織前往青大聽課取經。
他們在一點多鐘后才聽到消息，所以來得有點晚。
講堂內已經沒座位，負責維持秩序的老師將兩支人馬分流到座位之間的通道，讓他們離講堂近一些，也算是為他們開個后門。
后來的兩波人馬席地而坐，將筆記本攤膝頭上準備做記錄。
“”樂韻默，你們這樣是不是太夸張了
別人自愿坐地聽課，她也不好問呀，只好淡定地當是正常現象，找出電腦里文件夾里的手術視頻和病人的影像資料排列整齊。
當小同學將準備工作做好，目光又望向講堂人群時，青大醫學部的一位老師喊“全體起立”。
當全體人員齊唰唰的站起來，老師又喊“向自愿捐出手術視頻做實體教材的病人致敬。”，全員齊齊目注大屏幕，行注目禮。