孟秋眼神堅定滿臉自信的說“試都不試，您又怎么能說我是吹牛呢”
倒是做背景板的其他幾個村小老師聽了這話，在旁邊突然搭起了腔來。
“王校長試試就試試唄，是騾子是馬拉出來遛遛就知道了。”
“就是，反正咱們也不缺這點時間，來來來小丫頭，我是教村小語文的劉老師，我來給你出幾道題。”
“這就有意思了，我也來，我也來，我是教數學的。”
幾個老師跑出來湊熱鬧，校長沒有辦法，也只能看著他們胡鬧。
其實大家也就是湊一下熱鬧而已，還真沒人信孟秋的話，畢竟一個從來沒有上過學的人，還說自己懂了好多的知識，這簡直就是癡人說夢嘛。
因為沒有人認真，所以大家出的題都非常的簡單，甚至有老師就直接找了幾張往期的空白試卷，讓孟秋做答。
韓奶奶哪里見過這種陣仗她早就滿是緊張的扯著孟秋的袖子，一個勁兒的給孟秋使眼色，讓孟秋別亂來了。
在村子里面老師這個職業，其實還是很有權威很唬人的，至少很多村民都會認為老師不會有錯，更不會去得罪老師，韓奶奶恰恰也是這樣的人。
孟秋只能小聲地對韓奶奶說自己心里有數，自己有把握，這才在韓奶奶滿是不安的目光中，鎮定自若地去答題。
別說，孟秋這幅游刃有余的模樣還挺唬人的，至少好幾個老師眼神都認真了些。
能看到孟秋寫在試卷上的字跡以后，在場的諸位老師眼睛都直了。
這一手行云流水的小楷用筆緊實內斂，瘦勁清峻，一看就是卷面分會給滿分的字體。
有老師忍不住感嘆“好字啊，好字。”
其他老師也忍不住點頭，答的對錯暫且不說，這手字倒是非常不錯，都可以去參加書法比賽了。
那這時校長才突然出聲“不是說這孩子沒有上過學嗎字又怎么會寫得這么好”
韓奶奶一看校長是在問自己，腦袋霎時一懵，她，她也不知道啊
還是孟秋抽空給韓奶奶解圍“之前就是因為參加了一個節目，所以才耽擱了上學的時間，寫字是在這個節目里學會的。”
校長忍不住抽了抽嘴角，寫字有那么好學嗎參加個節目就能學會，那他也想試試。
當然這個時候校長還以為孟秋參加的是書法類的學習節目，心里其實還是有些滿意的，這個孩子其他的不說，好學倒是真的，而且那字也是真的好，拿出去都面上有光。
校長已然已經動了讓孟秋留下的心思，因為前面話說的太滿，現在就只盼著孟秋的成績能好一點，免得他那么自打嘴巴。，，