紀時那天在教室里看書，門口突然有人叫他的名字，他一抬頭，就看到沈諒倚在他們教室墻上，沖他輕輕揮著手。
上次月考之后，他和強化班的人就熟了。
“化學書帶了嗎借我一下，下節課要用。”
紀時他們上午已經上完化學課了，暫時用不上書，他把書遞給沈諒，疑惑道“你就為了本化學書跑上跑下到我們班來”
按班級順序的話，強化班彼此之間互相借書才是應該的。
“我就想找你借。”沈諒的話堵死了紀時接下來要說的每一句，他只能眨眨眼睛，一臉茫然地回了座位。
他只能說，學霸的世界不是他這種渣渣可以理解的。
曾泰然倒是知道沈諒，畢竟他們初中都在z中附屬讀的，據曾泰然說，沈諒初中就屬于那種比較孤僻的性格，但是人不壞，也不是高傲，就是正常人不太能跟上他的思維，久而久之，他就朋友比較少。
“因為你性格比較好吧，人人都和你處得不錯。”曾泰然笑了笑，“你成績上來之前，咱們班這片的氛圍可不是這樣的。”
姚蒙屬于平時有點冷淡的學霸，黃雅瓊又是女孩子，和男生玩得不太多，結果他們座位安排到一起之后，大家天天一起學習討論，關系就越來越好了。
紀時聽他這么說也笑了起來，他還挺樂意聽曾泰然這么夸他的。
“因為大家都很好。”
紀時自己也挺喜歡周圍這一片的氛圍的，不管他問什么題目都能得到反饋，他和姚蒙是直接競爭對手，可姚蒙學習的時候從不藏著掖著，他對紀時的學習進度很關注，但他也不攔著紀時關注他自己。
周偉樂和黃雅瓊也是一樣，他們都屬于在學習上很慷慨的學生，和他們在一起久了，紀時能清晰地感覺到自己的進步。
他相信其他幾個人也是一樣。
期末考試一天天臨近，紀時也從化學上稍稍收了點心，開始把精力往物理、語文和其他科目上，老驢晚自習倒還是常來，不過他總算不只盯著紀時了，平時也就在他這邊待個十幾分鐘，等著紀時來問題目。
晚自習的時候偶爾也會有2班的學生溜進來，這一點2班班主任和老驢都不阻攔，因為2班班主任教的科目和老驢不一樣，但學生有學生的需求，老師既然在學校，當然要最大幅度地利用起來。
這是因為老驢是2班的任課教師，2班和11班之間會互相躥躥，但其他班之間基本就不會這樣，2班班主任也說歡迎他們班去問，不過總的來說還是2班往11班跑得多，因為強化班的教室會讓人覺得壓抑，他們班人都不樂意往那里跑。
紀時這幾天的側重點在物理上。
他上次的物理分數算是大突破了，可和周偉樂這樣的頂尖高手還是差得太多，不過紀時已經漸漸摸出學物理的門道，開始入門了，這讓他復習的時候也輕松了不少。
他物理和化學兩門的試卷會請周偉樂幫忙檢查，換他檢查周偉樂的英語試卷。
至少最近，除非是那種試卷上的大難題，他物理的正確率和周偉樂的差距已經不大了。
“最近幫你看物理試卷輕松了不少。”周偉樂沖他笑笑，“你幫我看英語才更累吧”
紀時的物理已經慢慢通了，化學是半通，但周偉樂的單詞是真的不行，他也不知道為什么，明明化學還是涉及到一些英語單詞的，可他一背單詞就打瞌睡，一聽語法就魂游天外，基本都記不住，復習起來反而比紀時的物理化學麻煩多了。
周偉樂甚至還把紀時的單詞本借過去了，說是要借鑒考霸的學習方法，結果就和他翻牛津詞典差不多，詞典前面是abandon，紀時的單詞本里比較靠前的是faciity，他牛津詞典基本就記住一個abandon，單詞本也就記住一個faciity，還經常和feicity搞混。
當然，周偉樂的英語還是能夠及格的，他水平大致和曾泰然相當，但曾泰然是基本不努力，他是努力了也沒效果，所以他就不樂意去翻英語書做英語題，寧可繼續練物理和化學。，，