“能別那么浮夸嗎”紀時無奈了，“我就是看看，也沒說我一定會寫啊。”
他主要想看看金陵和姑蘇那邊的試卷，畢竟金陵是蘇省的大本營，里面就有參與高考命題的老師，把握一下對方的風格也是很有必要的。
紀時正和其他人聊著天，教室前面有人在踢鍵子，毽子直接飛到他課桌上，又被紀時扔了回去。
“謝啦，紀時時”
“不客氣。”
踢鍵子的兩人一直踢到這節課下課，他們都只在教室里踢，在走廊里踢一不注意毽子就會飛到樓下去，等下樓梯再跑上來說不定就趕不上上課了。
最后一節物理課上完之后，紀時把高一的化學資料拿出來，對照著化學書認真回顧著，這會兒各科每天的練習卷已經發下來了，不過他沒有像平時一樣練卷子，而是把注意力更多地放在化學資料上。
“紀時，five后面接dog還是todo啊”
“有sbfor嗎”
“有。”
“dog。”
“ifony和onyif的區別是什么來著”
“等我把這一頁看完再詳細講。”
對方“哦哦”說了一遍，紀時就沒再分心回答英語題，而是把注意力完全集中在化學上。
因為之前老驢告訴過他，說他化學的問題主要還是基礎不牢，高一高二的知識點比其他人欠缺很多。
紀時自己也意識到了這一點從回到高三開始，他的化學近乎于從零開始，雖說前面的知識點并不算太難，可光靠高三這半年去彌補還是不夠的。
他的地基就不牢固，必須先把地基夯扎實了。
等紀時把這一頁的知識點看完了，他把椅子轉過來，幫周偉樂看題。
“你化學看完沒這樣太影響你了吧”周偉樂道，“下次你跟我提前說一聲，等你有空了我再找你。”
“沒事，反正我也要做的。”紀時也拿上了試卷，找到周偉樂剛問的題，“第3道和第8道”
“ifony是”
“感覺英語最麻煩的就是這里。”周偉樂撓撓頭發，“每次都琢磨半天，最后還是選了個錯的，煩死人了。”
“知識點沒掌握的話，在考場上確實只能靠蒙。”
紀時理解周偉樂的想法，以前他們只要學現在時就行了，后面有了過去時和將來時也勉勉強強，結果有了have這個詞一百八十種用法之后，誰都懵了。
havedone，udhavedone，shoudhavedone，tnt這些詞他們很早就熟悉了，但到了高而進入了一種完全不熟悉的模式，越簡單的詞越讓他們覺得腦殼痛。
紀時其實也不太會教人，他自己選起來快，講起來就特別慢，每次講的時候他都得問周偉樂好幾遍聽沒聽懂。