聽著還行，不過這事還得征求當事人的意見。
"要不要體驗一下"
陸衡將視線投到扒在自己腿邊的兩只團子身上。
枝枝也不知害羞個什么勁兒，支支吾吾的，埋著小肥臉沒有明確的回答。倒是斯一比較干脆，點點頭，便拉著惡龍幼患的小手走進了教室。
為了不影響孩子們上課，陸衡婉拒了課堂旁聽的邀請，外面也只留一臺攝影機安靜地錄制
斯一和枝枝兩人手拉手走進課室，，見到新同學，班上氣氛頓時活絡了，小朋友們的視線全集中在他兩身上。
"她好小是不是3歲了。"
"3歲應該去幼兒園呀，我們班都是6歲以上的。"
"和我妹妹一樣小，好可愛鴨。"
"那個是她哥哥吧，為什么是藍色頭發，好像卡通片里面的人物"
孩子們竊竊私語，小聲議論，眼里滿是好奇和探究。
小朋友也有屬于自己的審美，畢竟新來的兩個小同學長得真是太好看了，第一眼就很想和他們交朋友。
團子在玄山膽兒還挺大，但第一次進入人類幼患小集體卻有點點害羞，小同學和她說什么都只敢點頭或小小聲回答，完全沒有了玄山"小霸王"的氣焰。
善解人意的老師將枝枝的困窘看在眼里，于是想出了個折中的解決辦法。
"哎呀，我這恰好還有幾套小校服，你們去把它換上吧，換上之后同學就不會一直盯著你們看啦。"
小同學的圍觀都是善意目單純的只要穿上和他們了一樣的衣服，那無論在班上還是走在校園，都不會招來那么多打量的目光。
事實也確實和老師說的一樣，兩只小團子換好衣服出來，班上同學對他們的好奇就下降了，而且還自然而然地把他們歸作同班同學。
除了夸夸長得好漂亮以外，再沒了剛才那樣的圍觀行為。
鬧哄哄的教室此時終于安靜下來，枝枝和斯一被安排在了中間的空位上，兩人排排坐在小畫板前。
"不是說會教人認字和學算術嗎"
趁著老師轉身在黑板講課的間隙，團子突然縮著小脖子悄聲問道。
"這是興趣班呀，開學才學那個的，拼音、筆畫、寫字、算術、還有英語字母，開學要學的可多可多啦，現在只用畫畫"
沒等斯一解釋，旁邊一個扎著單馬尾的小女孩便湊過來，積極地回答了枝枝的疑問。
"啊我知道了，你就是電視上那個陸枝枝吧參加節目的那個"
兩個小女孩交頭接耳小聲聊著，坐在斯一后面的一個男孩子突然猛地拍桌，站起來指著枝枝大聲嚷道。
"我姐姐超喜歡你和你哥哥天天在家里大喊大叫呢""你以后會來這里上學嗎我得回家告訴我姐姐"
原來是小明星呀，小女孩見狀，也將手手搭在枝枝手上，關切地問道∶"枝枝你會來這里上學嗎你好可愛，我想和你交朋友。"
貴族學校有童星過來不奇怪，但每次有新同學來聽課，這幫小家伙就激動得不得了。老師
"孟新、斯一、陸枝枝、陳小桃你們幾個，課堂上不可以大聲喧嘩，專心上課哦，有事情可以放到下課聊。"
整頓好紀律，繪畫課開始了，小朋友聽話地乖乖坐好認真聽講。
教學經驗豐富的小林老師不采用模板教學，在創作環節格外注重培養孩子們天馬行空的想象力，以及表達內心的能力。
接下來的隨堂小作業是喜歡的小動物，她會先讓孩子們自由創作，然后再一個個幫忙修改、點評，最大限度地幫孩子們保留創作特色。
得到老師的指令后，孩子們嘰嘰喳喳地討論了一陣，然后便紛紛拿起畫筆調色盤，安安靜靜地進入到畫畫環節。
毫不意外，枝枝最喜歡的動物是小惡龍，恰好斯一也畫了個抽象的大惡龍，兩人互相看看對方的畫，不禁哈哈大笑起來。
兩只小團子最先畫好，按捺不住小朋友特有的活潑好動，開始四處走動去偷瞄其他小朋友畫板。
原來大家喜歡的都是小雞、豬豬、鴨鴨小腦斧、大獅子、小笨象這些動物呢。
"畫的真好，像真的小黃鴨一樣。"