“它此次飛行的任務是搭載當年地球上的機器人工程領域之內最先進的機器宇航員2號進入太空實驗。”
畫面中出現了一個金色頭顱的人形機器人形象，它的雙臂和人的雙臂從外形上極為相似，而且看起來活動非常靈活，能夠拿著物體準確地放在要放的位置上。
視頻中有一段采訪這個機器人設計師的片段。
設計師對記者直言不諱“毫無疑問，“機器宇航員2號”是目前世界機器人工程的巔峰之作，但其設計主要參考了達芬奇500年前創作的人體研究插圖而設計的。”
“從他的圖紙中，我們得到了機器人的基礎設計、機構及理念。”
畫面中顯示出一張張泛黃的達芬奇手稿。
這段視頻播放完畢之后，布拉克繼續講道“達芬奇在科技上超前性還不僅于此。”
“他可是在醫學、物理學、機械學、天文學、建筑學，甚至包括考古學和地質學都做出過貢獻的全才。”
“在那個還是教廷統治的時代，教義中，人體不可侵犯。”
“達芬奇卻敢于從事余人體解剖的研究，被認為是近代生人體剖學的始祖。”
“是他最先采用蠟來表現人腦的內部結構，也是設想用玻璃和陶瓷制作心臟和眼睛的第一人。”
“他發現了血液新陳代謝的功能，他發現心臟有四個腔，并畫出了心臟瓣膜。如果你們上過初中，在生物課上學到的心臟四個腔的示意圖最早就來自于達芬奇的手稿。”
“在物理方面，達芬奇重新發現了液體壓力的概念，提出了連通器原理。”
“他還預示了物質的原子原理，形象生動的描述了原子能的威力那東西將從地底下爆起，使人在無聲的氣息中突然死去，城堡也遭到徹底毀壞，看起來在空中似乎有強大的破壞力。”
“而那時候，還根本沒有原子彈。”
“在天文學方面，達芬奇早于哥白尼對傳統的“地球中心說”提出否定。他認為地球不是太陽系的中心，更不是宇宙的中心。”
“達芬奇還認為月亮自身并不發光，它只是反射太陽的光輝，甚至在當年達芬奇就在幻想利用太陽能了。”
“而且，他非常癡迷于機械學，水下呼吸裝置、拉動裝置、發條傳動裝置、滾珠裝置、反向螺旋、差動螺旋、風速計和陀螺儀太多在當時看來匪夷所思的機械設計。”
“你們要知道，那是14世紀，那時候工業革命還沒有開始。”
“達芬奇的研究和發明還涉及到了軍事領域。他發明了簧輪槍、子母彈、三管大炮、坦克車、浮動雪鞋、潛水服及潛水艇、雙層船殼戰艦、滑翔機、撲翼飛機和直升機、旋轉浮橋等等，太多了，你們可以想象一下在那個時期，有人能夠想出這些東西是多么匪夷所思。”
“這些東西是直到18世紀才陸續出現。”
“當然還有著名的達芬奇密碼筒。”
屏幕上也出現了那個風格古樸，充滿朋克機械風格的密碼筒。
“要打開密碼筒，必須解開一個5位數的密碼，密碼筒上有5個轉盤，每個轉盤上都有26個字母，可能作為密碼的排列組合多達11881376種。”
“這就是達芬奇的智慧。”
隨著布拉克語句，屏幕畫面中依次出現達芬奇相對應的發明成品或者超前的設計圖，令人極為震撼。
“2008年4月26日，一名36歲的跳傘愛好者奧利維耶維耶提特帕使用由達芬奇設計的金字塔型降落傘從距地面600米高的直升機上成功跳下。”
“如果你看過達芬奇一萬五千頁的手稿，你會有種感覺。”
“我們地球上在還沒有出現人工衛星之前的世界，就是達芬奇設想的世界。”
“什么汽車、飛機、潛水艇人類只是實現了達芬奇的科學構想。”
“所以，在圖特之城，我們將1957年，第一顆人造衛星升空之前的時代，都叫做達芬奇時代。”
時間到了快下課的時間，眾同學還在被達芬奇穿越般的科學智慧震驚的無以復加之中。
布拉克卻在臨下課時說道“達芬奇的超前科技思維還是達芬奇秘密的冰山一角。”
“關于他的秘密，可有太多要講的了。”，，，