奧賽班里的人見了后，只覺得兩個字，可怕，他們總算是知道她為什么能在短短的時間里進步那么大了，天賦是一部分，但更多的是勤奮。
周末早上，因為在虛擬學習間不小心待過頭，孟稚出門時也沒有特別檢查一番，直接把桌上的一堆練習全部塞入了書包，連帶著大學內容的練習，小跑來到學校。
掐著點到，差點就遲到了。
她前一步剛走進來，吳渭河老師后腳就到，然后開始了講課。
而這時候孟稚連上次發的練習都還沒拿出來。
在臺上的人講課的時候，她還在那邊找上次發下來的練習，主要是東西太多了，加上里面太亂了，一時半會找不到。
以至于班上全部人的注意都跑到她翻書包的動作上了，一張張試卷翻來翻去，發出紙張碰觸的聲音，在這教室里尤其明顯。
粗略看過去，上面全都是密密麻麻的字。
對比之下，自己等人好像也沒那么勤奮。
盡管郁雪兒不怎么喜歡她，看到這一幕，也不得不承認她能有今天不光靠的是運氣。
就連卓道樾也能感覺得到班上的氛圍發生了變化，先前卷是卷，但還沒這么卷，孟稚的到來給其他人添上了一分緊迫感。
不過也的確，要是被一個初來乍到，原先對奧數一竅不通的人碾壓，那他們可就真成了一個笑話了。
看見她找了半天也沒找到，卓道樾看著桌上對自己沒什么管用的這份練習，敲了敲前面的人，讓他把它傳給她。
這聲音聽得也太吵了。
孟稚找著找著，就感覺后面有人拍了自己一下，回過頭就看到一份練習出現在自己面前。
“有人給你的，拿著吧。”
她看了一眼上面，沒有寫名字，由于時間比較著急，孟稚就只能在心里默默感謝這位不知名同學了。
看這字跡應該是個男生，她看到李斯伯桌上的練習還在，第一時間就排除了他，奇怪到底是誰呢
只有郁雪兒看到來龍去脈，氣得咬牙切齒。
課后，孟稚本來是想把它還回去的，但身后的人聽到后，瞧了一眼后面空曠的位子，回過頭對她道，“他人已經走了，反正也用不上，估計是不要了，你自己處理吧”就走了。
從頭到尾都沒有提過卓道樾的名字。
孟稚心想“這么隨意的嗎”
她當然不知道這個人是郁雪兒的追求者，早在郁雪兒看到卓道樾借練習給孟稚后，她就傳紙條給他，讓他幫忙隱瞞。
一方面這份練習對卓道樾的確是可有可無，還不還都無所謂，她不想讓他們兩個在還試卷中有任何交集。另一方面，郁雪兒也想讓孟稚因為沒還卓道樾練習，受到他討厭。
畢竟別人要不要是一回事，你還不還又是另一回事。
的確，卓道樾看著她收起練習，背上書包走人，其實是有一瞬不解的。
不過他以為孟稚忘記了這份練習是借來的，也就懶得找她要了。
后面幾天直接忘了這件事。
隨著奧賽時間的逼近，班上的氛圍更加著急了，連郁雪兒也顧不得爭風吃醋，搞那些小動作了。
她雖然性格有點問題，但是實力卻是不容小覷的，孟稚聽說她父親因為這次奧賽還給她請了好幾位老師。