“這題我都講過幾遍了,居然還有同學做錯”
“如果x是三角最小內角，那ysxsxsx的最大值還能是什么只能是答案d啊你要轉化的啊轉化，不然你怎么求最值頭都給我抬起來看黑板,我最后給你們演示一遍下次再錯給我抄試卷”
數學老師怒發沖冠，抓著粉筆好比手握方天畫戟，以黑板為戰場、以試卷為戰馬,招式大開大合，頗有橫掃千軍的老將氣質。
可惜，厲蘊丹算是他麾下最不中用的兵蛋子。
她,完全聽不懂
作為一名無九年制義務教育打底、無周考月考期末考觀念、無分數排名升學計劃的“三無”人員，她對高中數學一無所知。
別說做題了，她連題干也看不明白。玄悟通明法像是失了效，在她最摸不到頭緒的時候愣是沒給她一點頭緒，有且僅能發揮的作用是把例題全刻進她腦子里。
于是一堂課下來,厲蘊丹學得頭昏腦漲,只覺得s、s之流比符箓還像符箓,比奇門更勝奇門。她寧愿每天畫符一萬，也不想做三角函數一題，心累之感,無法言喻。
好在有這體感的不止她一個,放眼看去，前后左右的學生像是魂魄出竅，全趴在課桌上養神,連起來走兩步都不行了。
“吃飯鈴響了,去食堂不”
“不想動啊,頭好痛每次上數學課我都想問為什么為什么大家都是凡博倫的人,怎么搞快樂教育的上了高中只要會做雞兔同籠就是天才了,咱們學最難的函數還只能算平平無奇啊”
“沒辦法，誰讓咱們這血統是頭部人物，只能不停卷啊。”
幾名學生你拉我、我扯你，勾肩搭背地去了食堂。而梁恩雅生前應該沒什么朋友，厲蘊丹緩了會兒起身，發現既沒有人與她搭話，也沒有人邀請她去用餐。
挺好，省了不少事。
但省事不代表清凈，知道梁恩雅被人針對的學生不少，有些還目睹過她被混子團帶走的場景。是以，一見“梁恩雅”毫發無傷地站在他們面前，是個人都會升起好奇心。
只是，有點良心的人不會說是非，而沒什么良心的會湊上來打聽。
譬如現在，厲蘊丹正打算在學校里逛逛，就見一女孩脫離她的姐妹團攔住她的去路，掛著甜笑向她打聽虛實。
她自然知曉對方內心所想。
說白了，就是想拿別人的傷疤當作自己與朋友的談資。
這類人談不上極惡，純粹是刀不扎自己身上不知道有多疼、還沒什么禮貌的傻缺。而對付他們，只要讓對方知道疼痛、令對方成為別人的談資就行了。
對面笑嘻嘻“梁恩雅，我昨天看見你被人帶走了，還以為你會出事呢，很擔心。沒想到你不僅沒事，還好端端地來上學。誒是不是那個安妮良心發現，最后放過你了呀”
“說說嘛”
“還是說有人路過英雄救美，讓你擺脫了他們啊”
這女孩看著十六七歲，說出的話卻沒一點教養。看來不止無禮，心腸也是蔫壞。此人要是放在大厲，都不需要她有所表示，她身邊的九千歲早親自上手把對方的舌頭拔了。
厲蘊丹輕嗤“既然覺得我會出事，那你報警了嗎”
對方一時語塞，又訕笑道“你也知道的，誰敢惹他們啊，我們都有難處。”
厲蘊丹“我不知道你有什么難處，畢竟靶子是我。我只知道你在我最難的時候沒伸出援手，卻在我脫險后假惺惺地湊上來，真虛偽。”
“”
這天是聊不下去了，“虛偽”這個評價一出，對方便聽見了姐妹團的輕笑聲。